…実践事例一覧…
（国際理解）
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・交流する
・発表する
・観察する
・データベースをつくる
・ホームページをつくる
ビデオ
・交流する
・発表する
・観察する
・データベースをつくる
（環境）
（福祉・健康）
（校外活動・理論）
　

…ビデオ（交流する）…

■交流する

  • 小学校5年　夢のソバ屋台をめざしてどんどん授業ができていく
  • 「こまちトマト」が広げていったヒューマンネットワーク
  • 修学旅行を受け入れる山口県・むつみ中の実践から
  • 六種類のタネが手に入ったぞ
  • 「自分探しの旅」に出る「川と夢の学習（RD学習）」をめざす三つの準備
  • 古代米・土器野焼き・かまど炊飯から「弥生人の食生活」調べへ
  • 「とことん学校給食探偵団」はこうしてスタートした
  • 教師と子どものこだわりはどこでかみ合ったか
  • 小学生の卒業論文はどのようにして生まれたか
  • セミナー　〈生活の場〉と〈学びの場〉が響きあう「総合的な学習」
  • 発端はおいしい水の再発見！　「水ツアー」に至る五つのステージ
  • 「こんな汚い水をきれいにして飲むのはすごい」　本当にそうなのか？
  • (5)体験学習旅行をデータベースに残す
  • 食と農の総合的な学習応援団
  • 地域を掘り下げる情報学習とは
  • はじめての農村体験で生徒の学びを引き出してくれた一冊の本
  • 他校との交流にも役立つ地域情報を集めた大地図
  • 生き生き映像探求　湿地の暮らし　今と昔
  • 「学校図書館に司書を！」の運動をすすめるビデオと情報紙
  • 一人ひとりが課題を定めた「高地のくらし」の学習でインターネットが生きた
  • 97教育総合展の概要と「食教育ゾーン」の取り組み
  • 嫌いな食べものも好きになる!!
  • 第一章　子どもの社会力を育てる教育こそ教育改革の真の課題