…実践事例一覧…
（国際理解）
海外学習
・中国、韓国・朝鮮、モンゴル
・東南アジア、インド
・欧米・中南米
食素材と問題
・米（輸入問題、文化）
・野菜（輸入問題、文化）
・ダイズ・そば（文化）
さまざまな活動
・料理・加工
・栽培
・国際交流（外人講師）
（情報）
（環境）
（福祉・健康）
（校外活動・理論）

　

　

　

　

 　

…海外学習（中国、韓国・朝鮮、モンゴル）…

■中国

  • 手で食べるのはお行儀が悪いの？体験・実感から「外国の食文化」を学ぶ
  • 食べ物博士が活躍する「総合的な学習の時間」
  • カレーライスを通して文化と出会う
  • 〈こむぎ〉皮の手づくりに挑戦してもちもち水餃子

    ■韓国・朝鮮

  • 稲は命の根、米≪よね≫は世の根、宝は田から湧いてくる
  • バケツ稲発　アジア・大平洋「食べもの交流」
  • 「はよ、たべたーい」バイキング方式一歳児も参加するクッキング保育
  • 海を越えてきた花嫁さん
  • コメント　土着微生物を生かせば学校園はもっとよくなる
  • バケツ稲発　アジア・大平洋「食べもの交流」

    ■モンゴル

  • 熱気球を飛ばす
  • 自ら学ぶ「総合学習」づくりの熱気あふれる
  • 子どもたちの学びと発信から地域のテーマが見えてくる
  • 畑は一面の雑草!!　どうする
  • 子どもにとって絵本の魅力とは