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211
【優良賞 地域に根ざした食育推進協議会会長賞】農林漁業分野 四つの「なかよし」で、生きる力を育もう！
食農教育
上位サブタイトル：
連載タイトル：
特集タイトル：
小特集 速報！ 地域に根ざした食育コンクール2008 表彰事例ダイジェスト
出典：
食育活動 2009年03月号 54ページ
執筆者：
執筆者所属：
地域：
島根県津和野町
作目：
ページ数（ポイント数）：
1
専門館：
食・くらし／こども
212
学校給食を子どもたちの「ふるさとの味」に
食農教育
上位サブタイトル：
東京都
連載タイトル：
特集タイトル：
特集 「地場産学校給食」先進地に学ぶ みんなが喜ぶ「食材供給体制」つくり――生産者・納入業者・学校の思い出をつなぐ
出典：
食育活動 2009年06月号 24ページ
執筆者：
編集部
執筆者所属：
農文協
地域：
東京都
作目：
ページ数（ポイント数）：
8
専門館：
食・くらし／こども
213
田んぼも畑もない都会の学校で 子どもも教師も熱中する農業体験の実際
食農教育
上位サブタイトル：
連載タイトル：
特集タイトル：
特集 食育から「食農教育」へ――農林漁業体験で育む地域の絆
出典：
食育活動 2009年12月号 6ページ
執筆者：
稲益 義宏
執筆者所属：
福岡市立愛宕小学校教諭
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
8
専門館：
食・くらし／こども
214
お年寄りを先生に地域に根ざした体験学習
食農教育
上位サブタイトル：
北から南から 食と教育の実践報告
連載タイトル：
特集タイトル：
小中学校における 食と自然学習
出典：
農業教育 1986年04月号 4ページ
執筆者：
羽田誠
執筆者所属：
湧別町立西芭露小学校校長
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
3
専門館：
農業総合／こども
215
影の教育・食を照らして人の輪をつくる
食農教育
上位サブタイトル：
北から南から 食と教育の実践報告
連載タイトル：
特集タイトル：
小中学校における 食と自然学習
出典：
農業教育 1986年04月号 7ページ
執筆者：
林弘
執筆者所属：
花巻市立桜台小学校
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
4
専門館：
農業総合／こども
216
無選別の地物野菜が給食を支える
食農教育
上位サブタイトル：
北から南から 食と教育の実践報告
連載タイトル：
特集タイトル：
小中学校における 食と自然学習
出典：
農業教育 1986年04月号 19ページ
執筆者：
大畑美里
執筆者所属：
島根県鹿足郡日原小学校
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
3
専門館：
農業総合／こども
217
環境教材としての「自然の中の人間シリーズ」
食農教育
上位サブタイトル：
連載タイトル：
特集タイトル：
小中学校における 食と自然学習
出典：
農業教育 1986年04月号 42ページ
執筆者：
西澤秋生
執筆者所属：
千葉県習志野台第一小学校
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
6
専門館：
農業総合／こども
218
「自然の中の人間シリーズ」 森と人間 海と人間 土と人間
食農教育
上位サブタイトル：
自然学習図書案内
連載タイトル：
特集タイトル：
小中学校における 食と自然学習
出典：
農業教育 1986年04月号 48ページ
執筆者：
中嶋博和
執筆者所属：
東京都練馬区立石神台小学校
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
8
専門館：
農業総合／こども
219
地域の生きもの教育のセンターをめざして
食農教育
上位サブタイトル：
連載タイトル：
特集タイトル：
特集1 生徒が集まる農業高校とは
出典：
農業教育 1988年12月号 4ページ
執筆者：
奥克太郎
執筆者所属：
大阪府立農芸高校
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
8
専門館：
農業総合／こども
220
普通科必修の「農業基礎」、小学校「生活科」との交流学習で広げる農と食の学び
食農教育
上位サブタイトル：
連載タイトル：
特集タイトル：
農高を地域の総合学習センターに
出典：
農業教育 2001年06月号 14ページ
執筆者：
編集部
執筆者所属：
地域：
神奈川県立吉田島農林高等学校 神奈川県
作目：
ページ数（ポイント数）：
8
専門館：
農業総合／こども
221
栽培から加工、環境まで、小中学校のテーマに合わせて学びあう農高「教育ファーム」
食農教育
上位サブタイトル：
連載タイトル：
特集タイトル：
農高が支援する小中学校の「総合的な学習の時間」
出典：
農業教育 2001年12月号 12ページ
執筆者：
おおいまちこ
執筆者所属：
フリーライター
地域：
青森県・五所川原農林高校と中央小学校 青森県
作目：
ページ数（ポイント数）：
8
専門館：
農業総合／こども
222
農高で「本物」にふれて、さらにふくらむ「総合的な学習」のプラン
食農教育
上位サブタイトル：
連載タイトル：
特集タイトル：
農高が支援する小中学校の「総合的な学習の時間」
出典：
農業教育 2001年12月号 30ページ
執筆者：
西村良平
執筆者所属：
農業資源研究会
地域：
高知県・高知農業高校と後免野田小学校 高知県
作目：
ページ数（ポイント数）：
6
専門館：
農業総合／こども
223
農高との交流学習で見えてきた、地域をテーマとした「総合的な学習」の姿
食農教育
上位サブタイトル：
連載タイトル：
特集タイトル：
農高が支援する小中学校の「総合的な学習の時間」
出典：
農業教育 2001年12月号 36ページ
執筆者：
近藤泉
執筆者所属：
フリーライター
地域：
島根県・益田産業高校と高津小学校 島根県
作目：
ページ数（ポイント数）：
6
専門館：
農業総合／こども
224
動物とのふれあいで大感激 その経験を「総合的な学習の時間」にいかしたい
食農教育
上位サブタイトル：
連載タイトル：
特集タイトル：
農高が支援する小中学校の「総合的な学習の時間」
出典：
農業教育 2001年12月号 42ページ
執筆者：
編集部
執筆者所属：
地域：
東京都・瑞穂農芸高校と第一小学校 東京都
作目：
ページ数（ポイント数）：
6
専門館：
農業総合／こども
225
多彩な花と野菜の栽培・装飾、評価を積み重ね、園芸作物の特性と環境をダイナミックに学ぶ
食農教育
上位サブタイトル：
「草花」の新しい授業・教材づくり
連載タイトル：
特集タイトル：
新課程での「草花」「野菜」の授業・教材を創る
出典：
農業教育 2002年12月号 18ページ
執筆者：
編集部
執筆者所属：
農山漁村文化協会
地域：
千葉県立上総高等学校 千葉県
作目：
ページ数（ポイント数）：
8
専門館：
農業総合／こども
226
農・食・環境をつなぎ「農業科学基礎」から「総合的な学習の時間」へと発展させる「菜の花エコプロジェクト」
食農教育
上位サブタイトル：
連載タイトル：
特集タイトル：
「農業科学基礎」の指導計画と授業プラン
出典：
農業教育 2003年06月号 36ページ
執筆者：
編集部
執筆者所属：
農山漁村文化協会
地域：
静岡県立磐田農業高等学校 静岡県
作目：
ページ数（ポイント数）：
8
専門館：
農業総合／こども
227
自然・環境・農業の学びを創る新たな総合学科
食農教育
上位サブタイトル：
高校教育の蓄積と新たな挑戦
連載タイトル：
特集タイトル：
特集 すべての高校で農・食・地域の学びを――農の体験から社会参加・起業実践まで
出典：
農業教育 2006年05月号 74ページ
執筆者：
編集部
執筆者所属：
農文協
地域：
埼玉県
作目：
ページ数（ポイント数）：
8
専門館：
農業総合／こども
228
幼少期と高校段階での農業体験・交流活動が生徒の成長に及ぼす影響とは
食農教育
上位サブタイトル：
連載タイトル：
私の実験・教材・研究
特集タイトル：
出典：
農業教育 2006年11月号 66ページ
執筆者：
田尻美千子
執筆者所属：
熊本県立熊本農業高等学校教諭
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
6
専門館：
農業総合／こども
229
地域のガイド・活性化まで挑戦、学び方を学び夢発見・夢実現をめざす体系的な交流・連携
食農教育
上位サブタイトル：
小・中学校から大学まで広がる連携学習
連載タイトル：
特集タイトル：
特集 進化する「農」の交流・連携学習―確かな学力・成長からキャリア教育まで
出典：
農業教育 2007年11月号 40ページ
執筆者：
編集部
執筆者所属：
農文協
地域：
群馬県
作目：
ページ数（ポイント数）：
14
専門館：
農業総合／こども
230
idea5 地域の名人が続々登場してバックアップ――新潟県羽茂町立大滝小学校の体験活動
食農教育
上位サブタイトル：
連載タイトル：
特集タイトル：
〈育てる〉〈食べる〉から始める総合学習20のアイデア
出典：
食農教育 1998年08月号 32ページ
執筆者：
編集部
執筆者所属：
地域：
新潟県羽茂町立大滝小学校
作目：
ページ数（ポイント数）：
4
専門館：
こども
231
土づくりとビオトープづくりで子どもたちの生き物へのかかわりも深まる
食農教育
上位サブタイトル：
学校農園 もう一工夫でもっといきいき
連載タイトル：
特集タイトル：
出典：
食農教育 1998年08月号 82ページ
執筆者：
編集部
執筆者所属：
地域：
埼玉県浦和市立中尾小学校
作目：
ページ数（ポイント数）：
6
専門館：
こども
232
二合のお米からアジア・生命へ思いを広げる子どもたち
食農教育
上位サブタイトル：
事例とアイデア 加工しよう！食べよう！売ろう！ いきいき総合学習の実践
連載タイトル：
特集タイトル：
「食と農」はなぜ「総合」の教材たりうるか
出典：
食農教育 1998年11月号 68ページ
執筆者：
善元幸夫
執筆者所属：
東京都・荒川区立第四峡田小学校
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
6
専門館：
こども
233
思う存分遊んだ いも版画づくり
食農教育
上位サブタイトル：
【教材研究】学校園の常連・サツマイモとまるごとつきあう 本場鹿児島の小学校の工夫
連載タイトル：
特集タイトル：
出典：
食農教育 1999年02月号 100ページ
執筆者：
編集部
執筆者所属：
地域：
鹿児島県・中種子町立野間小学校
作目：
ページ数（ポイント数）：
2
専門館：
こども
234
親子のふれあい「いもアメ」づくり
食農教育
上位サブタイトル：
【教材研究】学校園の常連・サツマイモとまるごとつきあう 本場鹿児島の小学校の工夫
連載タイトル：
特集タイトル：
出典：
食農教育 1999年02月号 101ページ
執筆者：
馬場敏國
執筆者所属：
鹿児島県・知覧町立浮辺小学校 校長
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
4
専門館：
こども
235
「イモ煮会」はお年寄りとの「話の輪」
食農教育
上位サブタイトル：
【教材研究】学校園の常連・サツマイモとまるごとつきあう 本場鹿児島の小学校の工夫
連載タイトル：
特集タイトル：
出典：
食農教育 1999年02月号 104ページ
執筆者：
飛松忠良
執筆者所属：
鹿児島県・川内市立水引小学校 校長
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
2
専門館：
こども
236
「生命」を柱に「福祉」と「環境」をつなぐ農場学習
食農教育
上位サブタイトル：
学校園を核とする「総合」のプラン
連載タイトル：
特集タイトル：
「総合的な学習の時間」のプランづくり
出典：
食農教育 1999年08月号 68ページ
執筆者：
森田直樹
執筆者所属：
香川県三野町立下高瀬小学校
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
6
専門館：
こども
237
何本もの手が集まって、竹の自然の声を引きだす。 ただそれだけの、だから楽しい収穫祭。
食農教育
上位サブタイトル：
本扉
連載タイトル：
特集タイトル：
出典：
食農教育 1999年11月号 1ページ
執筆者：
執筆者所属：
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
1
専門館：
こども
238
開かれた学校づくりに求められる校長のリーダーシップとは
食農教育
上位サブタイトル：
教育改革への視点
連載タイトル：
特集タイトル：
出典：
食農教育 1999年11月号 19ページ
執筆者：
宮崎稔
執筆者所属：
習志野市教育センター所長
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
7
専門館：
こども
239
【小学校・五年】食を「もと」から考える 総合的学習「いただきます」
食農教育
上位サブタイトル：
徹底研究「総合的な学習の時間」の授業づくり
連載タイトル：
特集タイトル：
出典：
食農教育 1999年11月号 40ページ
執筆者：
常山昭男
執筆者所属：
上越教育大学学校教育学部附属小学校
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
8
専門館：
こども
240
マルチメディアを駆使して水田環境から地域農業の学習へ
食農教育
上位サブタイトル：
サイバー図鑑・センサー・テレビ会議
連載タイトル：
特集タイトル：
「総合的な学習の時間」でふるさとの学習
出典：
食農教育 1999年11月号 72ページ
執筆者：
岩渕成紀
執筆者所属：
仙台市科学館
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
6
専門館：
こども
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