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    グスコーブドリの大学校[夏の学校]

    • 食農教育
    • 出典:食農教育 1999年08月号 147ページ
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    • 作目:ページ数(ポイント数):1専門館:こども
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    読者からのお便り

    • 食農教育
    • 出典:食農教育 1999年08月号 150ページ
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
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    編集後記

    • 食農教育
    • 出典:食農教育 1999年08月号 152ページ
    • 執筆者:編集部
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    • 作目:ページ数(ポイント数):1専門館:こども
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    何本もの手が集まって、竹の自然の声を引きだす。 ただそれだけの、だから楽しい収穫祭。

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:本扉
    • 出典:食農教育 1999年11月号 1ページ
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    • 作目:ページ数(ポイント数):1専門館:こども
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    食べてたのしいハーブをつくろう(図解)

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:図解
    • 連載タイトル:竹村先生の栽培学習あの手、この手(6)
    • 出典:食農教育 1999年11月号 6ページ
    • 執筆者:原案・竹村久生/絵・橋本洋子
    • 執筆者所属:浜松市立与進中学校教諭
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    • 作目:ページ数(ポイント数):4専門館:こども
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    食べてたのしいハーブをつくろう

    • 食農教育
    • 出典:食農教育 1999年11月号 9ページ
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    • 作目:ページ数(ポイント数):1専門館:こども
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    伏せやき法で炭をやこう!(図解)

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:図解
    • 連載タイトル:楽しい炭やき教室1
    • 出典:食農教育 1999年11月号 10ページ
    • 執筆者:鶴見武道/絵・小島義昭
    • 執筆者所属:千葉県立山武農業高等学校
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
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    いろいろな具を工夫して楽しむ からすみ(図解)

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:図解
    • 連載タイトル:伝えたい こんな食べ方 こんな味(5)
    • 出典:食農教育 1999年11月号 12ページ
    • 執筆者:原案・山岡和枝/絵・いとうまりこ
    • 執筆者所属:岐阜県山県農業改良普及センター
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
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    学校は野生の王国(図解)

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:図解
    • 連載タイトル:感じる・遊ぶ・おもしろ実験教室(5)
    • 出典:食農教育 1999年11月号 14ページ
    • 執筆者:構成・中永康裕/絵・トミタ・イチロー
    • 執筆者所属:兵庫県香寺町立香呂小学校
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
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    古代米でリースをつくろう(図解)

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:図解
    • 連載タイトル:田畑の素材でアグリクラフト(1)
    • 出典:食農教育 1999年11月号 16ページ
    • 執筆者:遠藤凌子
    • 執筆者所属:造形・クラフトデザイナー
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
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    野山の落しもの図鑑 動物のフンの巻(図解)

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:図解
    • 連載タイトル:オジサンの自由研究(5)
    • 出典:食農教育 1999年11月号 18ページ
    • 執筆者:トミタ・イチロー
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    • 作目:ページ数(ポイント数):1専門館:こども
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    開かれた学校づくりに求められる校長のリーダーシップとは

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:教育改革への視点
    • 出典:食農教育 1999年11月号 19ページ
    • 執筆者:宮崎稔
    • 執筆者所属:習志野市教育センター所長
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    • 作目:ページ数(ポイント数):7専門館:こども
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    『学校を基地にお父さんのまちづくり』

    • 食農教育
    • 出典:食農教育 1999年11月号 25ページ
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    • 作目:ページ数(ポイント数):1専門館:こども
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    学年ごとの総合学習のプランはこうしてできた

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:教育改革への視点
    • 出典:食農教育 1999年11月号 26ページ
    • 執筆者:成田寛
    • 執筆者所属:東京・和光鶴川小学校
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    • 作目:ページ数(ポイント数):8専門館:こども
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    入場無料 食と農を土台にした「総合的学習の具体的プラン」の提案

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:先着200名様 フォーラム受講者募集中!
    • 出典:食農教育 1999年11月号 36ページ
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
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    【小学校・五年】食を「もと」から考える 総合的学習「いただきます」

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:徹底研究「総合的な学習の時間」の授業づくり
    • 出典:食農教育 1999年11月号 40ページ
    • 執筆者:常山昭男
    • 執筆者所属:上越教育大学学校教育学部附属小学校
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    • 作目:ページ数(ポイント数):8専門館:こども
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    「生きる」ことそのものに迫るスケールの大きな実践

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:徹底研究「総合的な学習の時間」の授業づくり
    • 出典:食農教育 1999年11月号 48ページ
    • 執筆者:嶋野道弘
    • 執筆者所属:文部省教科調査官
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
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    「いただきます」「ごちそうさま」の意味を根源から問う試み

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:徹底研究「総合的な学習の時間」の授業づくり
    • 出典:食農教育 1999年11月号 50ページ
    • 執筆者:三浦豊代子
    • 執筆者所属:大阪市立明治小学校
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
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    特集 総合的な学習の時間でふるさとの学習

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:中扉
    • 出典:食農教育 1999年11月号 53ページ
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    • 作目:ページ数(ポイント数):1専門館:こども
  • 440

    テーマユニットとフリーユニットの組み合わせで探究を深める

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:自然農法・炭焼きから循環型社会を構想する総合的な学習
    • 特集タイトル:「総合的な学習の時間」でふるさとの学習
    • 出典:食農教育 1999年11月号 54ページ
    • 執筆者:神谷輝幸
    • 執筆者所属:愛知・安城市立安城西中学校校長
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    • 作目:ページ数(ポイント数):5専門館:こども
  • 441

    地域の先生・応援団に 教師自身が学ぶことから

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:自然農法・炭焼きから循環型社会を構想する総合的な学習
    • 特集タイトル:「総合的な学習の時間」でふるさとの学習
    • 出典:食農教育 1999年11月号 58ページ
    • 執筆者:編集部
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    • 作目:ページ数(ポイント数):6専門館:こども
  • 442

    修学旅行を受け入れる山口県・むつみ中の実践から

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:都会っ子と一緒の農業体験が「ふるさと学習」を深めていく
    • 特集タイトル:「総合的な学習の時間」でふるさとの学習
    • 出典:食農教育 1999年11月号 64ページ
    • 執筆者:西村良平
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    • 作目:ページ数(ポイント数):8専門館:こども
  • 443

    マルチメディアを駆使して水田環境から地域農業の学習へ

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:サイバー図鑑・センサー・テレビ会議
    • 特集タイトル:「総合的な学習の時間」でふるさとの学習
    • 出典:食農教育 1999年11月号 72ページ
    • 執筆者:岩渕成紀
    • 執筆者所属:仙台市科学館
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    • 作目:ページ数(ポイント数):6専門館:こども
  • 444

    地域の現実にふれる聞取り学習

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:漁師さんとの出会いが子どもたちの「学び」を変えた
    • 特集タイトル:「総合的な学習の時間」でふるさとの学習
    • 出典:食農教育 1999年11月号 78ページ
    • 執筆者:阿部喜久恵
    • 執筆者所属:山口・萩市立越ヶ浜小学校
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    • 作目:ページ数(ポイント数):6専門館:こども
  • 445

    《小4・算数》南の国・北の国の人との交流が高めたグラフを読み、書く力

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:「総合」で伸びる教科学習の力
    • 出典:食農教育 1999年11月号 84ページ
    • 執筆者:森川みや子
    • 執筆者所属:東京・武蔵野市立境南小学校
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    • 作目:ページ数(ポイント数):5専門館:こども
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    秋の森の恵みを採って楽しく食べよう!(図解)

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:特集 秋の実りを食べよう 図解
    • 出典:食農教育 1999年11月号 90ページ
    • 執筆者:中川重年
    • 執筆者所属:神奈川県森林研究所
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    • 作目:ページ数(ポイント数):4専門館:こども
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    短時間・場所とらず全行程を体験できる1人分のうどん打ち(図解)

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:特集 秋の実りを食べよう 図解
    • 出典:食農教育 1999年11月号 94ページ
    • 執筆者:向山玉雄
    • 執筆者所属:元奈良教育大学教授
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
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    バケツ栽培の米でもできる、おもしろ加工(図解)

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:特集 秋の実りを食べよう 図解
    • 出典:食農教育 1999年11月号 96ページ
    • 執筆者:徳田安伸
    • 執筆者所属:生活環境教育研究会(東京都立農産高等学校)
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
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    ダイズが変身!こんな身近な食べものに(図解)

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:特集 秋の実りを食べよう 図解
    • 出典:食農教育 1999年11月号 98ページ
    • 執筆者:国分牧衛
    • 執筆者所属:農林水産省国際農林水産業研究センター
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
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    お茶からお菓子までソバを丸ごと使ってティータイム(図解)

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:特集 秋の実りを食べよう 図解
    • 出典:食農教育 1999年11月号 100ページ
    • 執筆者:大澤良
    • 執筆者所属:筑波大学農林学系
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
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