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検索結果:
1098
件のデータが見つかりました。
201
生命産業、農業と環境をトータルに学べる農場づくり
食農教育
上位サブタイトル:
わが校の農場・教育デザイン
連載タイトル:
特集タイトル:
すべての高校で農業教育を 高校改革への新たな挑戦
出典:
農業教育 1999年12月号 52ページ
執筆者:
編集部
執筆者所属:
埼玉県
地域:
埼玉県立熊谷農業高等学校
作目:
ページ数(ポイント数):
6
専門館:
農業総合/こども
202
足もとの環境と農を発見、地域を創ることで学びを興す「環境科学基礎」「農業科学基礎」
食農教育
上位サブタイトル:
授業改革への私の挑戦・提案
連載タイトル:
特集タイトル:
新科目・新課程を創る
出典:
農業教育 2000年06月号 2ページ
執筆者:
編集部
執筆者所属:
地域:
佐藤晋也 青森県立五所川原農林高等学校
作目:
ページ数(ポイント数):
20
専門館:
農業総合/こども
203
「農業科学基礎」で、動植物の巧みな適応戦略や生物相互の働き合いを学び、深めよう
食農教育
上位サブタイトル:
授業改革への私の挑戦・提案
連載タイトル:
特集タイトル:
新科目・新課程を創る
出典:
農業教育 2000年06月号 22ページ
執筆者:
生井兵治
執筆者所属:
筑波大学農林学系教授・附属駒場中・高等学校長
地域:
作目:
ページ数(ポイント数):
8
専門館:
農業総合/こども
204
自生地の環境と生育を発見、培養・栽培・環境を一体的に学ぶ「植物バイオテクノロジー」へ
食農教育
上位サブタイトル:
授業改革への私の挑戦・提案
連載タイトル:
特集タイトル:
新科目・新課程を創る
出典:
農業教育 2000年06月号 36ページ
執筆者:
編集部
執筆者所属:
地域:
小山田智彰 岩手県立遠野緑峰高等学校教諭
作目:
ページ数(ポイント数):
8
専門館:
農業総合/こども
205
資料 高等学校学習指導要領解説農業編
食農教育
上位サブタイトル:
連載タイトル:
特集タイトル:
出典:
農業教育 2000年06月号 44ページ
執筆者:
編集部
執筆者所属:
地域:
作目:
ページ数(ポイント数):
14
専門館:
農業総合/こども
206
忘れられた花の発掘、自分の作品づくりで花と緑の新たな活用と学び
食農教育
上位サブタイトル:
連載タイトル:
特集タイトル:
新科目「グリーンライフ」「生物活用」の世界と学び
出典:
農業教育 2000年12月号 28ページ
執筆者:
編集部
執筆者所属:
地域:
京都府立桂高等学校 京都府
作目:
ページ数(ポイント数):
8
専門館:
農業総合/こども
207
地域の花の栽培・育種、多彩な学校間・教科連携でさらに高める農高と地域の教育力
食農教育
上位サブタイトル:
連載タイトル:
特集タイトル:
農高を地域の総合学習センターに
出典:
農業教育 2001年06月号 4ページ
執筆者:
編集部
執筆者所属:
地域:
岡山県立精研高等学校 岡山県
作目:
ページ数(ポイント数):
10
専門館:
農業総合/こども
208
究極の学校開放、農高「市民農園」の広範な教育力と可能性―八年におよぶ取組みから―
食農教育
上位サブタイトル:
連載タイトル:
特集タイトル:
農高を地域の総合学習センターに
出典:
農業教育 2001年06月号 22ページ
執筆者:
川尻伸宏
執筆者所属:
広島県立西条農業高等学校教諭
地域:
広島県
作目:
ページ数(ポイント数):
12
専門館:
農業総合/こども
209
栽培から加工、環境まで、小中学校のテーマに合わせて学びあう農高「教育ファーム」
食農教育
上位サブタイトル:
連載タイトル:
特集タイトル:
農高が支援する小中学校の「総合的な学習の時間」
出典:
農業教育 2001年12月号 12ページ
執筆者:
おおいまちこ
執筆者所属:
フリーライター
地域:
青森県・五所川原農林高校と中央小学校 青森県
作目:
ページ数(ポイント数):
8
専門館:
農業総合/こども
210
農高からの提案・授業連携で深まる「総合的な学習」のテーマと取り組み
食農教育
上位サブタイトル:
連載タイトル:
特集タイトル:
農高が支援する小中学校の「総合的な学習の時間」
出典:
農業教育 2001年12月号 20ページ
執筆者:
森泉麻美子
執筆者所属:
フリーライター
地域:
兵庫県・篠山産業高校と岡野小学校 兵庫県
作目:
ページ数(ポイント数):
10
専門館:
農業総合/こども
211
農高との交流学習で見えてきた、地域をテーマとした「総合的な学習」の姿
食農教育
上位サブタイトル:
連載タイトル:
特集タイトル:
農高が支援する小中学校の「総合的な学習の時間」
出典:
農業教育 2001年12月号 36ページ
執筆者:
近藤泉
執筆者所属:
フリーライター
地域:
島根県・益田産業高校と高津小学校 島根県
作目:
ページ数(ポイント数):
6
専門館:
農業総合/こども
212
「なぜ、どうして」と、生と性の実態・法則を発見し、生きものと農の世界を総合的に見る眼を養おう
食農教育
上位サブタイトル:
「農業科学基礎」への提案
連載タイトル:
特集タイトル:
新科目「農業科学基礎」「環境科学基礎」の授業・教材を創る
出典:
農業教育 2002年06月号 2ページ
執筆者:
生井兵治
執筆者所属:
前筑波大学農林学系教授/前筑波大学附属駒場中・高等学校長
地域:
作目:
ページ数(ポイント数):
10
専門館:
農業総合/こども
213
地域環境と栽培環境のとらえ方が鮮明に! 環境・農業の創造へとつなぐビデオ「地域から調べる環境シリーズ」のストーリーと活用法
食農教育
上位サブタイトル:
「環境科学基礎」「農業科学基礎」の必備教材
連載タイトル:
特集タイトル:
新科目「農業科学基礎」「環境科学基礎」の授業・教材を創る
出典:
農業教育 2002年06月号 18ページ
執筆者:
農文協マルチメディア部
執筆者所属:
農山漁村文化協会
地域:
作目:
ページ数(ポイント数):
8
専門館:
農業総合/こども
214
二科目必修で、学科の目玉と関連させた「おもしろ調査・実験」を積み重ね、探究的な農業・環境学習へ
食農教育
上位サブタイトル:
「農業科学基礎」「環境科学基礎」の授業づくり
連載タイトル:
特集タイトル:
新科目「農業科学基礎」「環境科学基礎」の授業・教材を創る
出典:
農業教育 2002年06月号 26ページ
執筆者:
佐藤晋也
執筆者所属:
青森県立柏木農業高等学校教諭
地域:
作目:
ページ数(ポイント数):
8
専門館:
農業総合/こども
215
「生きものから発見する」地域の環境調査とプロジェクト研究の進め方
食農教育
上位サブタイトル:
連載タイトル:
特集タイトル:
新科目「農業科学基礎」「環境科学基礎」の授業・教材を創る
出典:
農業教育 2002年06月号 42ページ
執筆者:
中村和幸
執筆者所属:
大阪府立城山高等学校教諭
地域:
作目:
ページ数(ポイント数):
6
専門館:
農業総合/こども
216
伝統のアジサイとシクラメン、プリムラを柱に、利用から入って栽培・販売まで実践的に学ぶ
食農教育
上位サブタイトル:
「草花」の新しい授業・教材づくり
連載タイトル:
特集タイトル:
新課程での「草花」「野菜」の授業・教材を創る
出典:
農業教育 2002年12月号 10ページ
執筆者:
編集部
執筆者所属:
農山漁村文化協会
地域:
京都府立桂高等学校 京都府
作目:
ページ数(ポイント数):
8
専門館:
農業総合/こども
217
多彩な花と野菜の栽培・装飾、評価を積み重ね、園芸作物の特性と環境をダイナミックに学ぶ
食農教育
上位サブタイトル:
「草花」の新しい授業・教材づくり
連載タイトル:
特集タイトル:
新課程での「草花」「野菜」の授業・教材を創る
出典:
農業教育 2002年12月号 18ページ
執筆者:
編集部
執筆者所属:
農山漁村文化協会
地域:
千葉県立上総高等学校 千葉県
作目:
ページ数(ポイント数):
8
専門館:
農業総合/こども
218
野菜本来のおいしさを知り、多様な生と性の表情を発見しながら、その「品質」を探究していこう
食農教育
上位サブタイトル:
連載タイトル:
特集タイトル:
新課程での「草花」「野菜」の授業・教材を創る
出典:
農業教育 2002年12月号 26ページ
執筆者:
池田英男
執筆者所属:
大阪府立大学大学院農学生命科学研究科教授
地域:
作目:
ページ数(ポイント数):
6
専門館:
農業総合/こども
219
高品質・持続的な野菜生産の新たなしくみを、地域と連携して創造していこう
食農教育
上位サブタイトル:
連載タイトル:
特集タイトル:
新課程での「草花」「野菜」の授業・教材を創る
出典:
農業教育 2002年12月号 32ページ
執筆者:
川城英夫
執筆者所属:
千葉県農業総合研究センター主席研究員
地域:
作目:
ページ数(ポイント数):
8
専門館:
農業総合/こども
220
「科」ごとのグループ分けで野菜をとらえ直し、科学的見方と応用力を養い、探究的な学習へ
食農教育
上位サブタイトル:
連載タイトル:
特集タイトル:
新課程での「草花」「野菜」の授業・教材を創る
出典:
農業教育 2002年12月号 40ページ
執筆者:
編集部
執筆者所属:
農山漁村文化協会
地域:
作目:
ページ数(ポイント数):
4
専門館:
農業総合/こども
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