見出し

〈地域の概要〉　・・・〔1〕
　1.地域の概要
　2.地域の水田条件と水田利用の特徴
〈取組みの動機とねらい〉
　1.取組みのきっかけと経過
　2.取組みの内容と成果　・・・〔2〕
　　　(1)東般若地区花いっぱい運動の取組み
　　　　農村公園の管理と公民館への花壇設置
　　　　スイセンの花街道
　　　　チューリップの花文字花壇　・・・〔3〕
　　　　プランターによるフラワーライン
　　　　工業団地に樽のフラワーロード
　　　(2)地域に広がる花いっぱい運動
〈まずはわが家から花いっぱいに〉　・・・〔4〕
　1.定年退職後の農業
　　　(1)コメづくりでの挑戦
　　　　イネの不耕起移植栽培と半耕起栽培
　　　　イネの二期作
　　　(2)コイ養殖による雑草防除
　　　　その他さまざまな試み　・・・〔5〕
　2.花，果樹，水生植物で庭をデザイン
　3.田んぼの周りは花街道　・・・〔6〕
　4.転作田はワイルドフラワー　・・・〔7〕
〈転作田でのワイルドフラワー栽培の実際〉
　1.花の種類の選択と特徴
　　　(1)選択のポイント
　　　(2)各花の特徴　・・・〔8〕
　　　　ヒャクニチソウ
　　　　ヒマワリ
　　　　アスター
　　　　コスモス
　　　　マリーゴールド
　　　　ベニバナ
　　　　ホウセンカ
　　　　ケイトウ
　2.栽培のポイント　・・・〔9〕
　　　(1)圃場の準備
　　　(2)播種
　　　　播種方法
　　　　播種時期
　　　　播種量　・・・〔10〕
　　　(3)花畑の管理
　　　(4)翌年の稲作の準備　・・・〔11〕

キャプション

●経営のあらましと多面的活用の概要
　　　キーワード：乾田＼平坦地＼ワイルドフラワー栽培
第1図　転作田でのチューリップ球根栽培
第2図　東般若地区の花マップ（平成9年）
第3図　地区内に300mのスイセン街道が10か所ある
第4図　工場団地前の道路に並べた樽プランターによるフラワーロード
第5図　イネの不耕起移植栽培
第1表　放魚密度・魚の大きさと残存雑草数の関係
　　　キーワード：コナギ＼アゼナ＼オモダカ＼ホタルイ
第6図　保育園児がよく私の庭の花を見にくる
第7図　中学校の美術部員に描いてもらったシャッターの絵
第8図　OLが会社や自宅に飾るためか朝や夕方に持っていく
第9図　転作田での花の混播
第10図　転作田の花畑を彩るヒャクニチソウ
第11図　転作田でのワイルドフラワー
第2表　栽培しているヒマワリの品種
　　　キーワード：大雪山＼サン・リッチ＼バレンタイン
第12図　コスモス・センセーション播種期別生育表（関東標準）
　　　キーワード：開花
第13図　ヒマワリ・ハイブリッドサンフラワー播種期別生育表（関東標準）
　　　キーワード：開花
第3表　景観形成作物の栽培指針（春～夏まき）
　　　キーワード：ハイブリッドサンフラワー＼サンゴールド＼黄化コスモス＼コスモス　ポニー＼コスモス・シーシェル＼コスモス　センセーション＼コスモス　モーニングライト＼マリーゴールド・フレンチ＼カネコミックスフラワー
第4表　景観形成作物の栽培指針（秋まき）
　　　キーワード：菜の花＼紫ハナナ＼ヒナゲシ＼ハナビシ草＼ふるさとレンゲ＼クリムソンクローバ＼ヘアリーベッチ＼カネコミックスフラワー　高性＼カネコミックスフラワー　低性