『農業データで学ぶパソコン表計算(1・2・3)演習帳』のご紹介:農業教育:1993年12月号
ページ数(ポイント数):2
ビデオ『農業パソコンの基礎と応用シリーズ全六巻』完成間近!:農業教育:1993年12月号
ページ数(ポイント数):2
農業を軸にした普通科・商業科での「理科」:農業教育:1994年12月号
ページ数(ポイント数):8
体験学習としての農業教育とその教育的意義:農業教育:1994年12月号
ページ数(ポイント数):8
資料編 これまでの実践に学ぶ:農業教育:1995年06月号
ページ数(ポイント数):1
資料4 新教育課程編成の具体的提案を:農業教育:1995年06月号
ページ数(ポイント数):5
『農業教育』創刊号~50号 総目次:農業教育:1995年06月号
ページ数(ポイント数):6
農家のもつ教育力で“農への熱き情熱”を喚起する:農業教育:1995年12月号
ページ数(ポイント数):6
学習意欲を喚起し、農業本来の姿に気づかせる「国語」の授業とその発展:農業教育:1997年06月号
ページ数(ポイント数):10
「農業教育新時代」にみる農業教育の改善・充実の考え方と具体策:農業教育:1997年06月号
ページ数(ポイント数):8
地域調査・発表、教科連携で地域課題の発見・探究へと向かう課題学習:農業教育:1998年06月号
ページ数(ポイント数):4
和牛再興、たたら復活、河川浄化で、地域から総合的に学ぶ産業・環境:農業教育:1998年06月号
ページ数(ポイント数):8
小・中・高・養護、社会人講師との連携で学びを開き、地域の人づくり:農業教育:1998年12月号
ページ数(ポイント数):8
生徒は10代から70代まで、「楽農」「帰農」、生涯学習を支援して地域の広範な人づくり:農業教育:1999年06月号
ページ数(ポイント数):8
足もとの環境と農を発見、地域を創ることで学びを興す「環境科学基礎」「農業科学基礎」:農業教育:2000年06月号
ページ数(ポイント数):20
農業(食料・農業・農村)情報の収集・編集・発信が、これからの「農業情報処理」だ:農業教育:2000年06月号
ページ数(ポイント数):6
農業生物と地域資源の再発見で創る新たな学びと新科目:農業教育:2000年12月号
ページ数(ポイント数):2
地域の資源を発掘・創造し、農の面白さを伝える「グリーンライフ」へ:農業教育:2000年12月号
ページ数(ポイント数):12
地域を興す学校―専門高校の学びの源泉となった全集『江戸時代・人づくり風土記』:農業教育:2000年12月号
ページ数(ポイント数):8
究極の学校開放、農高「市民農園」の広範な教育力と可能性―八年におよぶ取組みから―:農業教育:2001年06月号
ページ数(ポイント数):12
「環境科学基礎」は、土・水・緑・食の総合的な知識・技術を駆使した実践活動へ:農業教育:2001年06月号
ページ数(ポイント数):8
対談 本物・本質にふれさせ、奥深さを出す「農業科学基礎」「環境科学基礎」の授業・教材:農業教育:2002年06月号
ページ数(ポイント数):8
伝統のアジサイとシクラメン、プリムラを柱に、利用から入って栽培・販売まで実践的に学ぶ:農業教育:2002年12月号
ページ数(ポイント数):8
地域の資源(宝)の発見・活用で、地域産業の振興と自己実現をめざす「グリーンライフ」の展開:農業教育:2003年06月号
ページ数(ポイント数):8
新設科目「グリーンライフ」をどう位置づけるか:農業教育:2003年12月号
ページ数(ポイント数):2
多面的な「農」の世界への「あらゆる挑戦」で農高復活と教育力アップ:農業教育:2004年12月号
ページ数(ポイント数):16
多様な高校で本格化する「生物活用」「グリーンライフ」の教材・授業:農業教育:2005年12月号
ページ数(ポイント数):4
起業から生産・販売・分析発表まで一貫した授業の組立てと指導:農業教育:2006年05月号
ページ数(ポイント数):12
ネッシー通信:農業教育:2006年11月号
ページ数(ポイント数):4
昭和初期の食と農に学び地域の食文化を伝承・創造する「食農科学」とは:農業教育:2006年11月号
ページ数(ポイント数):8