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86
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31
栽培・飼育体験が育む問題解決能力
食農教育
上位サブタイトル：
第一一回自然と食と教育を考える研究会 報告2 農・食と「生きる力」
連載タイトル：
特集タイトル：
地域と結んで「生きる力」の新教育 ――第11回自然と食と教育を考える研究会第1部報告――
出典：
自然教育活動 1997年08月号 20ページ
執筆者：
槙野利信
執筆者所属：
千葉県・我孫子市立我孫子第二小学校
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
6
専門館：
こども
32
小学校 生活科・国語・算数 学校給食からはじまるいのちの学習
食農教育
上位サブタイトル：
連載タイトル：
特集タイトル：
食農教育で授業が変わる・学校が変わる ’97教育総合展「食教育ゾーン全記録」
出典：
自然教育活動 1997年10月号 108ページ
執筆者：
三浦豊代子
執筆者所属：
大阪市立明治小学校
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
6
専門館：
こども
33
小学校 社会科 地元の農家を訪ね、遠方の農業はインターネットで調べ学習
食農教育
上位サブタイトル：
連載タイトル：
特集タイトル：
食農教育で授業が変わる・学校が変わる ’97教育総合展「食教育ゾーン全記録」
出典：
自然教育活動 1997年10月号 128ページ
執筆者：
石川英雄
執筆者所属：
横浜市立東品濃小学校
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
2
専門館：
こども
34
高校 選択理科・家庭科 竹林から採った土着酵母でパンを焼く
食農教育
上位サブタイトル：
連載タイトル：
特集タイトル：
食農教育で授業が変わる・学校が変わる ’97教育総合展「食教育ゾーン全記録」
出典：
自然教育活動 1997年10月号 140ページ
執筆者：
伊勢勤子
執筆者所属：
岩手県立一関農業高校
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
4
専門館：
こども
35
図書館とコンピュータが学校を変えた
食農教育
上位サブタイトル：
連載タイトル：
特集タイトル：
出典：
自然教育活動 1998年02月号 38ページ
執筆者：
編集部
執筆者所属：
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
3
専門館：
こども
36
食育は、さまざまの応援団員との連携があってこそ充実する
食農教育
上位サブタイトル：
視点(3) 学校での6年間の全体計画
連載タイトル：
特集タイトル：
特集 学童期の食育――5つの視点と3つの手法 ――地域に根ざした食育の最前線から――
出典：
食育活動 2006年09月号 30ページ
執筆者：
渡辺俊行
執筆者所属：
埼玉県・伊奈町立小室小学校校長
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
6
専門館：
食・くらし／こども
37
土を耕し植物を育てることで自分自身を耕し育てる「園芸」の探究
食農教育
上位サブタイトル：
農の教育の蓄積と広がり
連載タイトル：
特集タイトル：
出典：
農業教育 2007年05月号 80ページ
執筆者：
編集部
執筆者所属：
農文協
地域：
東京都
作目：
ページ数（ポイント数）：
12
専門館：
農業総合／こども
38
身近な生活の調べ学習「ごはん、だいすき」で伸びる数学的態度と表現力
食農教育
上位サブタイトル：
教科を軸とした「総合的な学習の時間」の構想 小4算数
連載タイトル：
特集タイトル：
「総合的な学習の時間」のプランづくり
出典：
食農教育 1999年08月号 90ページ
執筆者：
前田真理
執筆者所属：
広島県広島市立吉島東小学校
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
5
専門館：
こども
39
修学旅行を受け入れる山口県・むつみ中の実践から
食農教育
上位サブタイトル：
都会っ子と一緒の農業体験が「ふるさと学習」を深めていく
連載タイトル：
特集タイトル：
「総合的な学習の時間」でふるさとの学習
出典：
食農教育 1999年11月号 64ページ
執筆者：
西村良平
執筆者所属：
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
8
専門館：
こども
40
マルチメディアを駆使して水田環境から地域農業の学習へ
食農教育
上位サブタイトル：
サイバー図鑑・センサー・テレビ会議
連載タイトル：
特集タイトル：
「総合的な学習の時間」でふるさとの学習
出典：
食農教育 1999年11月号 72ページ
執筆者：
岩渕成紀
執筆者所属：
仙台市科学館
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
6
専門館：
こども
41
六種類のタネが手に入ったぞ
食農教育
上位サブタイトル：
育てる
連載タイトル：
それゆけケナフプロジェクト1
特集タイトル：
出典：
食農教育 1999年11月号 110ページ
執筆者：
日野秀
執筆者所属：
岡山・久米南町立誕生寺小学校六年担任
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
4
専門館：
こども
42
自然や人との出会いを豊かにした図書の整備・地域教材の発掘
食農教育
上位サブタイトル：
連載タイトル：
特集タイトル：
「総合的学習の時間」 こうすればスタートできる！
出典：
食農教育 2000年02月号 66ページ
執筆者：
編集部
執筆者所属：
地域：
豊田市立梅坪小 愛知
作目：
ページ数（ポイント数）：
6
専門館：
こども
43
「自分探しの旅」に出る「川と夢の学習（RD学習）」をめざす三つの準備
食農教育
上位サブタイトル：
連載タイトル：
特集タイトル：
「総合的学習の時間」 こうすればスタートできる！
出典：
食農教育 2000年02月号 74ページ
執筆者：
編集部
執筆者所属：
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
10
専門館：
こども
44
いよいよ収穫、パルプづくりへ
食農教育
上位サブタイトル：
育てる
連載タイトル：
それゆけケナフプロジェクト2
特集タイトル：
出典：
食農教育 2000年02月号 106ページ
執筆者：
日野秀
執筆者所属：
岡山・久米南町立誕生寺小学校六年担任
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
4
専門館：
こども
45
江戸時代人づくり風土記」第五〇巻 『近世日本の地域づくり 二〇〇のテーマ』を活用しよう
食農教育
上位サブタイトル：
調べる あらゆるテーマの調べ学習がイキイキ
連載タイトル：
特集タイトル：
出典：
食農教育 2000年05月号 134ページ
執筆者：
編集部
執筆者所属：
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
2
専門館：
こども
46
豆腐をつくる 天然ニガリの豆腐づくりは素材の厳選が決め手です
食農教育
上位サブタイトル：
II 達人に学ぶ 育てる・つくる体験
連載タイトル：
特集タイトル：
こうしたらどうですか「総合」（1） 達人に学ぶほんもの体験
出典：
食農教育 2001年01月号 78ページ
執筆者：
編集部
執筆者所属：
地域：
蓮見哲夫
作目：
ページ数（ポイント数）：
6
専門館：
こども
47
高校三年「食と環境」の総合学習
食農教育
上位サブタイトル：
にわとりを育てて、さばいて、〈いのち〉を学ぶ
連載タイトル：
特集タイトル：
出典：
食農教育 2001年01月号 112ページ
執筆者：
相澤睦
執筆者所属：
東京・聖学院高等学校
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
8
専門館：
こども
48
聞き取りを図書で深める 調べ学習
食農教育
上位サブタイトル：
中扉
連載タイトル：
特集タイトル：
こうしたらどうですか「総合」（2）
出典：
食農教育 2001年03月号 14ページ
執筆者：
執筆者所属：
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
2
専門館：
こども
49
ぞば学習に役立つ本・教材ソフト
食農教育
上位サブタイトル：
連載タイトル：
特集タイトル：
こうしたらどうですか「総合」（2） 聞き取りと図書で深める調べ学習
出典：
食農教育 2001年03月号 62ページ
執筆者：
執筆者所属：
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
2
専門館：
こども
50
ダイズ学習に役立つ本・教材ソフト
食農教育
上位サブタイトル：
連載タイトル：
特集タイトル：
こうしたらどうですか「総合」（2） 聞き取りと図書で深める調べ学習
出典：
食農教育 2001年03月号 76ページ
執筆者：
執筆者所属：
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
2
専門館：
こども
51
ダイコンの秘密をめぐる実験が次々と
食農教育
上位サブタイトル：
II 子どもの探究をサポートする
連載タイトル：
特集タイトル：
こうしたらどうですか「総合」（2） 聞き取りと図書で深める調べ学習
出典：
食農教育 2001年03月号 78ページ
執筆者：
編集部
執筆者所属：
地域：
鞍手町立室木小学校三・四年 福岡県
作目：
ページ数（ポイント数）：
8
専門館：
こども
52
小学生の卒業論文はどのようにして生まれたか
食農教育
上位サブタイトル：
II 子どもの探究をサポートする
連載タイトル：
特集タイトル：
こうしたらどうですか「総合」（2） 聞き取りと図書で深める調べ学習
出典：
食農教育 2001年03月号 86ページ
執筆者：
楳内典明
執筆者所属：
岩手大学教育学部附属小学校
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
8
専門館：
こども
53
「調べ学習用紙」で調べたいことの焦点を合わせる
食農教育
上位サブタイトル：
連載タイトル：
特集タイトル：
出典：
食農教育 2001年03月号 98ページ
執筆者：
執筆者所属：
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
1
専門館：
こども
54
掲示板やホームページで表現する ［掲示板］手塩にかける養蚕の技を子どもに伝える「富小ネットワーク」
食農教育
上位サブタイトル：
I 表現・発表形態別の実例
連載タイトル：
特集タイトル：
こうしたらどうですか「総合」 (3) 地域に学び・地域に返す まとめと発信
出典：
食農教育 2001年05月号 45ページ
執筆者：
西村良平
執筆者所属：
地域：
川俣町立富田小学校 福島県
作目：
ページ数（ポイント数）：
8
専門館：
こども
55
読者からのお便り
食農教育
上位サブタイトル：
連載タイトル：
特集タイトル：
出典：
食農教育 2001年05月号 150ページ
執筆者：
編集部
執筆者所属：
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
2
専門館：
こども
56
発端はおいしい水の再発見！ 「水ツアー」に至る五つのステージ
食農教育
上位サブタイトル：
I おいしい水
連載タイトル：
特集タイトル：
身近な水から発見が広がる
出典：
食農教育 2001年07月号 22ページ
執筆者：
編集部
執筆者所属：
地域：
松江市立本庄小学校四年 島根県
作目：
ページ数（ポイント数）：
10
専門館：
こども
57
学校前の夢山に水車の音が響くまで
食農教育
上位サブタイトル：
III 回し使う水
連載タイトル：
特集タイトル：
身近な水から発見が広がる
出典：
食農教育 2001年07月号 48ページ
執筆者：
絵と文・近藤泉
執筆者所属：
地域：
額田町立夏山小学校 愛知県
作目：
ページ数（ポイント数）：
11
専門館：
こども
58
読者からのお便り
食農教育
上位サブタイトル：
連載タイトル：
特集タイトル：
出典：
食農教育 2001年07月号 150ページ
執筆者：
編集部
執筆者所属：
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
2
専門館：
こども
59
データベースと聞き取りで食文化の調べ学習を
食農教育
上位サブタイトル：
III 食文化に迫る
連載タイトル：
特集タイトル：
〈食べる〉の原点へ
出典：
食農教育 2001年09月号 73ページ
執筆者：
編集部
執筆者所属：
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
3
専門館：
こども
60
育てること、育てる人がわかる子どもたちに
食農教育
上位サブタイトル：
現地レポート
連載タイトル：
特集タイトル：
出典：
食農教育 2001年11月号 100ページ
執筆者：
赤木智奈美
執筆者所属：
日本女子大学大学院
地域：
倉敷市立中洲小学校 岡山県
作目：
ページ数（ポイント数）：
6
専門館：
こども
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