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    親子のふれあい「いもアメ」づくり

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:【教材研究】学校園の常連・サツマイモとまるごとつきあう 本場鹿児島の小学校の工夫
    • 出典:食農教育 1999年02月号 101ページ
    • 執筆者:馬場敏國
    • 執筆者所属:鹿児島県・知覧町立浮辺小学校 校長
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    • 作目:ページ数(ポイント数):4専門館:こども
  • 422

    「イモ煮会」はお年寄りとの「話の輪」

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:【教材研究】学校園の常連・サツマイモとまるごとつきあう 本場鹿児島の小学校の工夫
    • 出典:食農教育 1999年02月号 104ページ
    • 執筆者:飛松忠良
    • 執筆者所属:鹿児島県・川内市立水引小学校 校長
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
  • 423

    サツマイモの歴史をさぐる 江戸中期以降、急激に全国に広まる

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:【教材研究】学校園の常連・サツマイモとまるごとつきあう 本場鹿児島の小学校の工夫
    • 出典:食農教育 1999年02月号 106ページ
    • 執筆者:編集部
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
  • 424

    ヒマワリ 茎からできるケーナ(笛)素朴な音色を楽しもう(図解)

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:特集 学校農園が楽しくなる! 育てて遊ぶアイデア集 図解
    • 出典:食農教育 1999年05月号 104ページ
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
  • 425

    ラッカセイ おもしろ生態を観察したら 子どもが喜ぶこんな食べ方を(図解)

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:特集 学校農園が楽しくなる! 育てて遊ぶアイデア集 図解
    • 出典:食農教育 1999年05月号 106ページ
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
  • 426

    カイコ カイコを飼って釣りをしよう!幼虫からつくるテグス(図解)

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:特集 学校農園が楽しくなる! 育てて遊ぶアイデア集 図解
    • 出典:食農教育 1999年05月号 108ページ
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
  • 427

    アイ みどり色が青色に変化する神秘!とっても簡単たたき染め(図解)

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:特集 学校農園が楽しくなる! 育てて遊ぶアイデア集 図解
    • 出典:食農教育 1999年05月号 110ページ
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
  • 428

    児童の動機づけや体験学習前の学習用教材に

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:「総合的な学習の時間」の教材情報
    • 特集タイトル:「総合的な学習の時間」のプランづくり
    • 出典:食農教育 1999年08月号 88ページ
    • 執筆者:農文協マルチメディア部
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
  • 429

    春夏秋冬使える「学習の動機づけ」ビデオ

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:体験・研究・調べ学級が活気づく
    • 出典:食農教育 1999年11月号 38ページ
    • 執筆者:編集部
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
  • 430

    雑誌『現代農業』を手引きにして 虫と栽培を結ぶ天敵の学習

    • 食農教育
    • 特集タイトル:探求心に火をつける意外な方法
    • 出典:食農教育 2000年07月号 34ページ
    • 執筆者:編集部
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
  • 431

    サツマイモにはタネがあるの?

    • 食農教育
    • 連載タイトル:先生が答えてくれなかった素朴な疑問 1
    • 出典:食農教育 2001年07月号 100ページ
    • 執筆者:花房駿希《はなふさたかき》くん
    • 地域: 兵庫県 
    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
  • 432

    地域のクズ・カスを学校園で生かそう

    • 食農教育
    • 連載タイトル:『現代農業』を手引きにして
    • 出典:食農教育 2001年11月号 130ページ
    • 執筆者:編集部
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
  • 433

    【土着菌】見る・触れる・感じる 身近にあった! 微生物のすごーい力

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:II 教材観が変わる
    • 特集タイトル:「総合」で教師が変わる
    • 出典:食農教育 2002年03月号 45ページ
    • 執筆者:鮫島真一
    • 執筆者所属:鹿児島・鹿児島市立川上小学校
    • 地域: 鹿児島県 
    • 作目:ページ数(ポイント数):5専門館:こども
  • 434

    心の筋肉を刺激したい

    • 食農教育
    • 連載タイトル:〈新連載〉学校田んぼが都会と農村をつなぐ…(1)
    • 出典:食農教育 2002年03月号 118ページ
    • 執筆者:志茂暁子さん 写真・岡本央
    • 執筆者所属:目黒区立緑ヶ丘小学校校長
    • 地域: 東京都 
    • 作目:ページ数(ポイント数):6専門館:こども
  • 435

    「総合的な学習CD-ROM」 2002年改訂版 こんなふうに使ってみました

    • 食農教育
    • 出典:食農教育 2002年07月号 134ページ
    • 地域:佐藤博さん 岐阜県 
    • 作目:ページ数(ポイント数):4専門館:こども
  • 436

    これで学校園が見ちがえる 「苦土」で野菜が元気に育つ

    • 食農教育
    • 連載タイトル:『現代農業』を手引きにして
    • 出典:食農教育 2002年11月号 138ページ
    • 執筆者:編集部
    • 執筆者所属:農文協
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
  • 437

    読者からのお便り

    • 食農教育
    • 出典:食農教育 2003年01月号 150ページ
    • 執筆者:編集部
    • 執筆者所属:農文協
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    • 作目:ページ数(ポイント数):1専門館:こども
  • 438

    図解 学校農園で栽培すると楽しいサツマイモのおすすめ品種

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:素材研究●教材への切り口 サツマイモ
    • 出典:食農教育 2003年09月号 82ページ
    • 執筆者:中谷誠
    • 執筆者所属:独立行政法人農業技術研究機構 作物研究所甘しょ育種研究室
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
  • 439

    わが校はビオトープの供給基地

    • 食農教育
    • 連載タイトル:レポートが語る「農高生ってすごい!」(2)
    • 出典:食農教育 2004年07月号 144ページ
    • 執筆者:岩永沙弓・岡村美由紀・森川裕美
    • 執筆者所属:大阪府立城山高等学校園芸科3年
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    • 作目:ページ数(ポイント数):3専門館:こども
  • 440

    教職員研修で農園づくりを強力にサポート

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:交流のひろば
    • 連載タイトル:この人に聞きたい!
    • 出典:食農教育 2004年11月号 66ページ
    • 執筆者:小山徹《おやまとおる》さん
    • 執筆者所属:岐阜県総合教育センター長
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    • 作目:ページ数(ポイント数):6専門館:こども
  • 441

    個性派品種で学校園を楽しく

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:交流のひろば
    • 連載タイトル:今月の『現代農業』から
    • 出典:食農教育 2005年03月号 80ページ
    • 執筆者:編集部
    • 執筆者所属:農文協
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    • 作目:ページ数(ポイント数):1専門館:こども
  • 442

    読者からのお便り

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:交流のひろば
    • 出典:食農教育 2005年05月号 79ページ
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    • 作目:ページ数(ポイント数):1専門館:こども
  • 443

    江戸の庶民も夢中になった 変化アサガオを育てよう

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:新学期 学校園で育ててみたいおすすめ品種
    • 出典:食農教育 2005年05月号 118ページ
    • 執筆者:渡辺好孝
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    • 作目:ページ数(ポイント数):4専門館:こども
  • 444

    メーカーおすすめ 野菜の品種

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:新学期 学校園で育ててみたいおすすめ品種
    • 出典:食農教育 2005年05月号 122ページ
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    • 作目:ページ数(ポイント数):4専門館:こども
  • 445

    簡単発酵肥料づくり 目・鼻・手で「生きた土」を感じよう

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:実験・観察
    • 特集タイトル:特集 実感! 生きている土の世界
    • 出典:食農教育 2005年09月号 16ページ
    • 執筆者:編集部
    • 執筆者所属:農文協
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    • 作目:ページ数(ポイント数):3専門館:こども
  • 446

    特集 学校農園失敗してもうまく食う

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:中扉
    • 出典:食農教育 2005年11月号 14ページ
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
  • 447

    未熟でも少量の米でもOK! お米をおいしく食べて、楽しく学ぶ五つのアイデア

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:米の場合 お米屋さんに聞きました
    • 特集タイトル:特集 学校農園失敗してもうまく食う
    • 出典:食農教育 2005年11月号 20ページ
    • 執筆者:砂金健一
    • 執筆者所属:東京・台東区 金沢米店
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    • 作目:ページ数(ポイント数):4専門館:こども
  • 448

    図解 1合でできる 玄米料理アラカルト

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:米の場合
    • 特集タイトル:特集 学校農園失敗してもうまく食う
    • 出典:食農教育 2005年11月号 24ページ
    • 執筆者:絵と文 もとくにこ
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
  • 449

    不出来なお米もおいしく食べる技がある

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:米の場合 直売所の農家に聞きました
    • 特集タイトル:特集 学校農園失敗してもうまく食う
    • 出典:食農教育 2005年11月号 26ページ
    • 執筆者:洞田梅子
    • 執筆者所属:岐阜・中津川市
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    • 作目:ページ数(ポイント数):4専門館:こども
  • 450

    図解 神奈備《かんなび》餅(五平もち)

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:米の場合 農家のおすすめレシピ
    • 特集タイトル:特集 学校農園失敗してもうまく食う
    • 出典:食農教育 2005年11月号 30ページ
    • 執筆者:明日香村農産加工グループ 神奈備の郷
    • 執筆者所属:奈良県
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    • 作目:ページ数(ポイント数):1専門館:こども
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