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    地域の教材化に向けて春までにできる四つの準備

    • 食農教育
    • 特集タイトル:「総合的学習の時間」 こうすればスタートできる!
    • 出典:食農教育 2000年02月号 60ページ
    • 執筆者:編集部
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    • 作目:ページ数(ポイント数):6専門館:こども
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    小学校の先生の虎の巻「食全集CD-ROM」

    • 現代農業:2000年01月号 336ページ~340ページ
    • 上位タイトル:農家のパソコン活用術
    • 連載タイトル:パソコンで何をする?何ができる? 農家のパソコン活用術(16)
    • 執筆者:編集部 
    • 地域:徳島県穴吹町  
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    第3章 「ふるさとで暮らし続けるための知恵」を育てる教育がはじまった

    • 食農教育
    • 特集タイトル:「自分の本」をつくる情報革命がはじまった 情報による新しい産業・教育・福祉の創造
    • 出典:農村文化運動 2000年01月号 35ページ
    • 執筆者:編集部
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    • 作目:ページ数(ポイント数):21専門館:農業総合
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    「灰」の利用を軸に社会と理科を結んで

    • 食農教育
    • 特集タイトル:食農教育の事例と展望
    • 出典:自然教育活動 1998年02月号 6ページ
    • 執筆者:藤本勇二
    • 執筆者所属:徳島県穴吹町立初草小学校
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    • 作目:ページ数(ポイント数):5専門館:こども
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    idea8 コンニャク、ソバ、石臼 子どもたちが発見、地域のナゾ

    • 食農教育
    • 特集タイトル:〈育てる〉〈食べる〉から始める総合学習20のアイデア
    • 出典:食農教育 1998年08月号 46ページ
    • 執筆者:藤本勇二
    • 執筆者所属:徳島県穴吹町立初草小学校
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    • 作目:ページ数(ポイント数):4専門館:こども
  • 6

    地域教材の「つながり」をウエッビングマップで見つけよう

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:地域の教材を発掘する
    • 特集タイトル:「総合的な学習の時間」のプランづくり
    • 出典:食農教育 1999年08月号 58ページ
    • 執筆者:藤本勇二
    • 執筆者所属:徳島県穴吹町立初草小学校
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    • 作目:ページ数(ポイント数):10専門館:こども
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    取材 ツールを生かした聞き取り調査のコツ

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:調べる
    • 連載タイトル:調べる学習 ここがポイント(1)
    • 出典:食農教育 1999年11月号 122ページ
    • 執筆者:藤本勇二
    • 執筆者所属:徳島・穴吹町立初草小学校
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    • 作目:ページ数(ポイント数):4専門館:こども
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    地域のモノ・ヒトに出会う工夫

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:調べる
    • 連載タイトル:調べる学習 ここがポイント(2)
    • 出典:食農教育 2000年02月号 122ページ
    • 執筆者:藤本勇二
    • 執筆者所属:徳島・穴吹町立初草小学校
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    • 作目:ページ数(ポイント数):4専門館:こども
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    まとめる 調べたことをみんなで整理する

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:調べる
    • 連載タイトル:調べる学習 ここがポイント(3)
    • 出典:食農教育 2000年05月号 126ページ
    • 執筆者:藤本勇二
    • 執筆者所属:徳島・穴吹町立初草小学校
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    • 作目:ページ数(ポイント数):4専門館:こども
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    調べる 納豆のねばねばパワー知ってるかい

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:雑誌『現代農業』を手引きにして
    • 出典:食農教育 2001年01月号 142ページ
    • 執筆者:編集部
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども