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4228
件のデータが見つかりました。（6件のビデオが含まれます）
721
地域に学び・地域に返す まとめと発信
食農教育
上位サブタイトル：
中扉
連載タイトル：
特集タイトル：
こうしたらどうですか「総合」 (3) 地域に学び・地域に返す まとめと発信
出典：
食農教育 2001年05月号 16ページ
執筆者：
執筆者所属：
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
2
専門館：
こども
722
紙芝居に燃える！
食農教育
上位サブタイトル：
イラストレポート 子どもが燃える！ 地域も燃える
連載タイトル：
特集タイトル：
こうしたらどうですか「総合」 (3) 地域に学び・地域に返す まとめと発信
出典：
食農教育 2001年05月号 18ページ
執筆者：
まんが・いとうまりこ
執筆者所属：
地域：
熊本県・上野小学校2年生たち 熊本県御船町
作目：
ページ数（ポイント数）：
4
専門館：
こども
723
イモクッキーに燃える！
食農教育
上位サブタイトル：
イラストレポート 子どもが燃える！ 地域も燃える
連載タイトル：
特集タイトル：
こうしたらどうですか「総合」 (3) 地域に学び・地域に返す まとめと発信
出典：
食農教育 2001年05月号 22ページ
執筆者：
まんが・いとうまりこ
執筆者所属：
地域：
秋田県・北神小学校3・4年生たち 秋田県神岡町
作目：
ページ数（ポイント数）：
4
専門館：
こども
724
紙芝居や音楽で表現する
食農教育
上位サブタイトル：
中扉 I 表現・発表形態別の実例
連載タイトル：
特集タイトル：
こうしたらどうですか「総合」 (3) 地域に学び・地域に返す まとめと発信
出典：
食農教育 2001年05月号 26ページ
執筆者：
執筆者所属：
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
1
専門館：
こども
725
紙芝居や音楽で表現する ［紙芝居］紙芝居にして伝え広げなん
食農教育
上位サブタイトル：
I 表現・発表形態別の実例
連載タイトル：
特集タイトル：
こうしたらどうですか「総合」 (3) 地域に学び・地域に返す まとめと発信
出典：
食農教育 2001年05月号 27ページ
執筆者：
岡田みつよ
執筆者所属：
地域：
熊本県
作目：
ページ数（ポイント数）：
9
専門館：
こども
726
紙芝居や音楽で表現する ［音楽つき紙芝居］見えない土の世界を表現する「堆肥のできるまで」
食農教育
上位サブタイトル：
I 表現・発表形態別の実例
連載タイトル：
特集タイトル：
こうしたらどうですか「総合」 (3) 地域に学び・地域に返す まとめと発信
出典：
食農教育 2001年05月号 36ページ
執筆者：
田代佳子
執筆者所属：
地域：
香川県
作目：
ページ数（ポイント数）：
7
専門館：
こども
727
紙芝居や音楽で表現する 子どもが鎧兜を脱ぐとき
食農教育
上位サブタイトル：
連載タイトル：
特集タイトル：
出典：
食農教育 2001年05月号 39ページ
執筆者：
編集部
執筆者所属：
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
3
専門館：
こども
728
掲示板やホームページで表現する
食農教育
上位サブタイトル：
中扉 I 表現・発表形態別の実例
連載タイトル：
特集タイトル：
こうしたらどうですか「総合」 (3) 地域に学び・地域に返す まとめと発信
出典：
食農教育 2001年05月号 44ページ
執筆者：
執筆者所属：
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
1
専門館：
こども
729
掲示板やホームページで表現する ［掲示板］手塩にかける養蚕の技を子どもに伝える「富小ネットワーク」
食農教育
上位サブタイトル：
I 表現・発表形態別の実例
連載タイトル：
特集タイトル：
こうしたらどうですか「総合」 (3) 地域に学び・地域に返す まとめと発信
出典：
食農教育 2001年05月号 45ページ
執筆者：
西村良平
執筆者所属：
地域：
川俣町立富田小学校 福島県
作目：
ページ数（ポイント数）：
8
専門館：
こども
730
掲示板やホームページで表現する ［ホームページ］蚕の飼育にのめり込む そんな自分が好きなんだ
食農教育
上位サブタイトル：
I 表現・発表形態別の実例
連載タイトル：
特集タイトル：
こうしたらどうですか「総合」 (3) 地域に学び・地域に返す まとめと発信
出典：
食農教育 2001年05月号 54ページ
執筆者：
高橋文男
執筆者所属：
地域：
長野県
作目：
ページ数（ポイント数）：
4
専門館：
こども
731
掲示板やホームページで表現する 中3のT君がホームページに載せた蚕の飼育日記
食農教育
上位サブタイトル：
連載タイトル：
特集タイトル：
出典：
食農教育 2001年05月号 56ページ
執筆者：
執筆者所属：
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
2
専門館：
こども
732
特産品づくりや販売で表現する
食農教育
上位サブタイトル：
中扉 I 表現・発表形態別の実例
連載タイトル：
特集タイトル：
こうしたらどうですか「総合」 (3) 地域に学び・地域に返す まとめと発信
出典：
食農教育 2001年05月号 58ページ
執筆者：
執筆者所属：
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
1
専門館：
こども
733
特産品づくりや販売で表現する ［特産品］先生の奮闘記！ 四色イモクッキーづくりに燃える
食農教育
上位サブタイトル：
I 表現・発表形態別の実例
連載タイトル：
特集タイトル：
こうしたらどうですか「総合」 (3) 地域に学び・地域に返す まとめと発信
出典：
食農教育 2001年05月号 59ページ
執筆者：
編集部
執筆者所属：
地域：
神岡町立北上小学校 秋田県
作目：
ページ数（ポイント数）：
7
専門館：
こども
734
紫イモで理科実験
食農教育
上位サブタイトル：
連載タイトル：
特集タイトル：
出典：
食農教育 2001年05月号 64ページ
執筆者：
執筆者所属：
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
2
専門館：
こども
735
特産品づくりや販売で表現する イモ加工をとおして表現したいこと
食農教育
上位サブタイトル：
I 表現・発表形態別の実例
連載タイトル：
特集タイトル：
こうしたらどうですか「総合」 (3) 地域に学び・地域に返す まとめと発信
出典：
食農教育 2001年05月号 66ページ
執筆者：
編集部
執筆者所属：
地域：
秋田県神岡町・さわやか加工グループ・今キミエ 秋田県
作目：
ページ数（ポイント数）：
2
専門館：
こども
736
特産品づくりや販売で表現する ［販売］「大根屋」から、ちょっと変わった修学旅行まで
食農教育
上位サブタイトル：
I 表現・発表形態別の実例
連載タイトル：
特集タイトル：
こうしたらどうですか「総合」 (3) 地域に学び・地域に返す まとめと発信
出典：
食農教育 2001年05月号 68ページ
執筆者：
編集部
執筆者所属：
地域：
上田市立川辺小学校 長野県
作目：
ページ数（ポイント数）：
4
専門館：
こども
737
特産品づくりや販売で表現する 海苔養殖のビデオで表現したかったこと
食農教育
上位サブタイトル：
I 表現・発表形態別の実例
連載タイトル：
特集タイトル：
こうしたらどうですか「総合」 (3) 地域に学び・地域に返す まとめと発信
出典：
食農教育 2001年05月号 72ページ
執筆者：
編集部
執筆者所属：
地域：
海苔養殖業・勝一郎さん 千葉県富津市
作目：
ページ数（ポイント数）：
2
専門館：
こども
738
学習発表会や地域交流会で表現する
食農教育
上位サブタイトル：
中扉 I 表現・発表形態別の実例
連載タイトル：
特集タイトル：
こうしたらどうですか「総合」 (3) 地域に学び・地域に返す まとめと発信
出典：
食農教育 2001年05月号 74ページ
執筆者：
執筆者所属：
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
1
専門館：
こども
739
学習発表会や地域交流会で表現する 交流集会でむらの豊かさ再発見
食農教育
上位サブタイトル：
I 表現・発表形態別の実例
連載タイトル：
特集タイトル：
こうしたらどうですか「総合」 (3) 地域に学び・地域に返す まとめと発信
出典：
食農教育 2001年05月号 75ページ
執筆者：
編集部
執筆者所属：
地域：
社町立鴨川小学校 兵庫県社町
作目：
ページ数（ポイント数）：
4
専門館：
こども
740
集落に十一品種あったとはビックリですわ
食農教育
上位サブタイトル：
連載タイトル：
特集タイトル：
出典：
食農教育 2001年05月号 78ページ
執筆者：
執筆者所属：
地域：
常見次郎さん 兵庫県
作目：
ページ数（ポイント数）：
2
専門館：
こども
741
学習発表会や地域交流会で表現する ［地域交流会］「ふれあい館」は地域の人と文化に出会う場
食農教育
上位サブタイトル：
I 表現・発表形態別の実例
連載タイトル：
特集タイトル：
こうしたらどうですか「総合」 (3) 地域に学び・地域に返す まとめと発信
出典：
食農教育 2001年05月号 80ページ
執筆者：
編集部／岡本央・写真
執筆者所属：
地域：
横浜市立戸部小学校 神奈川県横浜市
作目：
ページ数（ポイント数）：
6
専門館：
こども
742
その考え方 学校文化と地域文化がともに高まる道
食農教育
上位サブタイトル：
II 循環する学びを求めて
連載タイトル：
特集タイトル：
こうしたらどうですか「総合」 (3) 地域に学び・地域に返す まとめと発信
出典：
食農教育 2001年05月号 86ページ
執筆者：
嶋野道弘
執筆者所属：
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
5
専門館：
こども
743
その考え方 学び合う学校と地域
食農教育
上位サブタイトル：
II 循環する学びを求めて
連載タイトル：
特集タイトル：
こうしたらどうですか「総合」 (3) 地域に学び・地域に返す まとめと発信
出典：
食農教育 2001年05月号 92ページ
執筆者：
藤本勇二
執筆者所属：
地域：
徳島県上勝町
作目：
ページ数（ポイント数）：
8
専門館：
こども
744
長寿会に提案した学習テーマ
食農教育
上位サブタイトル：
連載タイトル：
特集タイトル：
出典：
食農教育 2001年05月号 94ページ
執筆者：
執筆者所属：
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
1
専門館：
こども
745
その考え方 お年寄りを元気づけた聞き書き活動が子どもたちを成長させた
食農教育
上位サブタイトル：
II 循環する学びを求めて
連載タイトル：
特集タイトル：
こうしたらどうですか「総合」 (3) 地域に学び・地域に返す まとめと発信
出典：
食農教育 2001年05月号 100ページ
執筆者：
木村辰富美
執筆者所属：
地域：
広島県江田島町
作目：
ページ数（ポイント数）：
6
専門館：
こども
746
子どもと教師の振り返りの手法 地域の底にある豊かなつながりをつかむ手法――ウエッビングマップ
食農教育
上位サブタイトル：
II 循環する学びを求めて
連載タイトル：
特集タイトル：
こうしたらどうですか「総合」 (3) 地域に学び・地域に返す まとめと発信
出典：
食農教育 2001年05月号 106ページ
執筆者：
藤本勇二
執筆者所属：
地域：
徳島県上勝町
作目：
ページ数（ポイント数）：
4
専門館：
こども
747
子どもと教師の振り返りの手法 子どもの「自己評価」を教師と大人が支えていく――ポートフォリオ
食農教育
上位サブタイトル：
II 循環する学びを求めて
連載タイトル：
特集タイトル：
こうしたらどうですか「総合」 (3) 地域に学び・地域に返す まとめと発信
出典：
食農教育 2001年05月号 110ページ
執筆者：
編集部
執筆者所属：
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
4
専門館：
こども
748
子どもと教師の振り返りの手法 地域教材を次の実践につなげる――オンデマンドブック
食農教育
上位サブタイトル：
II 循環する学びを求めて
連載タイトル：
特集タイトル：
こうしたらどうですか「総合」 (3) 地域に学び・地域に返す まとめと発信
出典：
食農教育 2001年05月号 114ページ
執筆者：
藤本勇二
執筆者所属：
地域：
徳島県上勝町
作目：
ページ数（ポイント数）：
4
専門館：
こども
749
料理にならない野菜料理
食農教育
上位サブタイトル：
連載タイトル：
子どもと楽しむ簡単レ・シ・ピ No.7
特集タイトル：
出典：
食農教育 2001年05月号 126ページ
執筆者：
文・絵・奥薗壽子《おくぞのとしこ》
執筆者所属：
地域：
作目：
ページ数（ポイント数）：
4
専門館：
こども
750
病院の食事は何て言うんだろう？
食農教育
上位サブタイトル：
連載タイトル：
と・こ・と・ん給食探偵団（3）
特集タイトル：
出典：
食農教育 2001年05月号 130ページ
執筆者：
日野秀《すぐる》
執筆者所属：
地域：
岡山県久米南町
作目：
ページ数（ポイント数）：
4
専門館：
こども
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