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  • 511

    [176]豪商

    • 食農教育
    • 出典:近世日本の地域づくり200のテーマ(人づくり風土記50)  356ページ
    • 執筆者:会田雄次(監修)/大石慎三郎(監修)/林英夫(監修)
    • 執筆者所属:京都大学名誉教授/学習院大学名誉教授/立教大学名誉教授
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
  • 512

    [177]思想家

    • 食農教育
    • 出典:近世日本の地域づくり200のテーマ(人づくり風土記50)  358ページ
    • 執筆者:会田雄次(監修)/大石慎三郎(監修)/林英夫(監修)
    • 執筆者所属:京都大学名誉教授/学習院大学名誉教授/立教大学名誉教授
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
  • 513

    [178]宗教家

    • 食農教育
    • 出典:近世日本の地域づくり200のテーマ(人づくり風土記50)  360ページ
    • 執筆者:会田雄次(監修)/大石慎三郎(監修)/林英夫(監修)
    • 執筆者所属:京都大学名誉教授/学習院大学名誉教授/立教大学名誉教授
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
  • 514

    [179]旅行作家

    • 食農教育
    • 出典:近世日本の地域づくり200のテーマ(人づくり風土記50)  362ページ
    • 執筆者:会田雄次(監修)/大石慎三郎(監修)/林英夫(監修)
    • 執筆者所属:京都大学名誉教授/学習院大学名誉教授/立教大学名誉教授
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
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    [180]役者・力士

    • 食農教育
    • 出典:近世日本の地域づくり200のテーマ(人づくり風土記50)  364ページ
    • 執筆者:会田雄次(監修)/大石慎三郎(監修)/林英夫(監修)
    • 執筆者所属:京都大学名誉教授/学習院大学名誉教授/立教大学名誉教授
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
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    [181]作家・文筆家

    • 食農教育
    • 出典:近世日本の地域づくり200のテーマ(人づくり風土記50)  366ページ
    • 執筆者:会田雄次(監修)/大石慎三郎(監修)/林英夫(監修)
    • 執筆者所属:京都大学名誉教授/学習院大学名誉教授/立教大学名誉教授
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
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    [182]俳人

    • 食農教育
    • 出典:近世日本の地域づくり200のテーマ(人づくり風土記50)  368ページ
    • 執筆者:会田雄次(監修)/大石慎三郎(監修)/林英夫(監修)
    • 執筆者所属:京都大学名誉教授/学習院大学名誉教授/立教大学名誉教授
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
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    [183]測量・地理学者

    • 食農教育
    • 出典:近世日本の地域づくり200のテーマ(人づくり風土記50)  370ページ
    • 執筆者:会田雄次(監修)/大石慎三郎(監修)/林英夫(監修)
    • 執筆者所属:京都大学名誉教授/学習院大学名誉教授/立教大学名誉教授
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
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    [184]漢方医

    • 食農教育
    • 出典:近世日本の地域づくり200のテーマ(人づくり風土記50)  372ページ
    • 執筆者:会田雄次(監修)/大石慎三郎(監修)/林英夫(監修)
    • 執筆者所属:京都大学名誉教授/学習院大学名誉教授/立教大学名誉教授
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
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    [185]蘭方医(らんぽうい)

    • 食農教育
    • 出典:近世日本の地域づくり200のテーマ(人づくり風土記50)  374ページ
    • 執筆者:会田雄次(監修)/大石慎三郎(監修)/林英夫(監修)
    • 執筆者所属:京都大学名誉教授/学習院大学名誉教授/立教大学名誉教授
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
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    [186]儒学者

    • 食農教育
    • 出典:近世日本の地域づくり200のテーマ(人づくり風土記50)  376ページ
    • 執筆者:会田雄次(監修)/大石慎三郎(監修)/林英夫(監修)
    • 執筆者所属:京都大学名誉教授/学習院大学名誉教授/立教大学名誉教授
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
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    [187]国学者

    • 食農教育
    • 出典:近世日本の地域づくり200のテーマ(人づくり風土記50)  378ページ
    • 執筆者:会田雄次(監修)/大石慎三郎(監修)/林英夫(監修)
    • 執筆者所属:京都大学名誉教授/学習院大学名誉教授/立教大学名誉教授
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
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    [188]蘭学者(らんがくしゃ)

    • 食農教育
    • 出典:近世日本の地域づくり200のテーマ(人づくり風土記50)  380ページ
    • 執筆者:会田雄次(監修)/大石慎三郎(監修)/林英夫(監修)
    • 執筆者所属:京都大学名誉教授/学習院大学名誉教授/立教大学名誉教授
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
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    [189]海外体験者

    • 食農教育
    • 出典:近世日本の地域づくり200のテーマ(人づくり風土記50)  382ページ
    • 執筆者:会田雄次(監修)/大石慎三郎(監修)/林英夫(監修)
    • 執筆者所属:京都大学名誉教授/学習院大学名誉教授/立教大学名誉教授
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
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    [190]文人大名

    • 食農教育
    • 出典:近世日本の地域づくり200のテーマ(人づくり風土記50)  384ページ
    • 執筆者:会田雄次(監修)/大石慎三郎(監修)/林英夫(監修)
    • 執筆者所属:京都大学名誉教授/学習院大学名誉教授/立教大学名誉教授
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
  • 526

    [191]藩中興の祖

    • 食農教育
    • 出典:近世日本の地域づくり200のテーマ(人づくり風土記50)  386ページ
    • 執筆者:会田雄次(監修)/大石慎三郎(監修)/林英夫(監修)
    • 執筆者所属:京都大学名誉教授/学習院大学名誉教授/立教大学名誉教授
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
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    [192]受難の指導者

    • 食農教育
    • 出典:近世日本の地域づくり200のテーマ(人づくり風土記50)  388ページ
    • 執筆者:会田雄次(監修)/大石慎三郎(監修)/林英夫(監修)
    • 執筆者所属:京都大学名誉教授/学習院大学名誉教授/立教大学名誉教授
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
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    [193]外国船の渡来

    • 食農教育
    • 出典:近世日本の地域づくり200のテーマ(人づくり風土記50)  390ページ
    • 執筆者:会田雄次(監修)/大石慎三郎(監修)/林英夫(監修)
    • 執筆者所属:京都大学名誉教授/学習院大学名誉教授/立教大学名誉教授
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
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    [194]対外防備

    • 食農教育
    • 出典:近世日本の地域づくり200のテーマ(人づくり風土記50)  392ページ
    • 執筆者:会田雄次(監修)/大石慎三郎(監修)/林英夫(監修)
    • 執筆者所属:京都大学名誉教授/学習院大学名誉教授/立教大学名誉教授
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
  • 530

    [195]外国との戦い

    • 食農教育
    • 出典:近世日本の地域づくり200のテーマ(人づくり風土記50)  394ページ
    • 執筆者:会田雄次(監修)/大石慎三郎(監修)/林英夫(監修)
    • 執筆者所属:京都大学名誉教授/学習院大学名誉教授/立教大学名誉教授
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
  • 531

    [196]開国と鎖国の終焉

    • 食農教育
    • 出典:近世日本の地域づくり200のテーマ(人づくり風土記50)  396ページ
    • 執筆者:会田雄次(監修)/大石慎三郎(監修)/林英夫(監修)
    • 執筆者所属:京都大学名誉教授/学習院大学名誉教授/立教大学名誉教授
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
  • 532

    [197]藩内の分裂

    • 食農教育
    • 出典:近世日本の地域づくり200のテーマ(人づくり風土記50)  398ページ
    • 執筆者:会田雄次(監修)/大石慎三郎(監修)/林英夫(監修)
    • 執筆者所属:京都大学名誉教授/学習院大学名誉教授/立教大学名誉教授
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
  • 533

    [198]幕府への叛旗(はんき)

    • 食農教育
    • 出典:近世日本の地域づくり200のテーマ(人づくり風土記50)  400ページ
    • 執筆者:会田雄次(監修)/大石慎三郎(監修)/林英夫(監修)
    • 執筆者所属:京都大学名誉教授/学習院大学名誉教授/立教大学名誉教授
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
  • 534

    [199]世直しと庶民

    • 食農教育
    • 出典:近世日本の地域づくり200のテーマ(人づくり風土記50)  402ページ
    • 執筆者:会田雄次(監修)/大石慎三郎(監修)/林英夫(監修)
    • 執筆者所属:京都大学名誉教授/学習院大学名誉教授/立教大学名誉教授
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
  • 535

    [200]内戦から明治へ

    • 食農教育
    • 出典:近世日本の地域づくり200のテーマ(人づくり風土記50)  404ページ
    • 執筆者:会田雄次(監修)/大石慎三郎(監修)/林英夫(監修)
    • 執筆者所属:京都大学名誉教授/学習院大学名誉教授/立教大学名誉教授
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
  • 536

    第一講 農林業を考える

    • 食農教育
    • 特集タイトル:農業の営みから新しい《自由》を考える 平成6年度東北地方「学者と農家のシンポジウム」の講義録
    • 出典:農村文化運動 1995年10月号 5ページ
    • 執筆者:内山節
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    • 作目:ページ数(ポイント数):17専門館:農業総合
  • 537

    III 生活原理による「地域の主体性」の開花

    • 食農教育
    • 特集タイトル:農文協の農業白書1985-1995
    • 出典:農村文化運動 1996年04月号 28ページ
    • 執筆者:農文協文化部
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    • 作目:ページ数(ポイント数):9専門館:農業総合
  • 538

    教育変革の要としての「調べ学習」と学校図書館の課題

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:I 二十一世紀の教育を展望する
    • 特集タイトル:「食文化」の総合学習で教育の変革を――マルチメディア学習の可能性
    • 出典:農村文化運動 1997年01月号 11ページ
    • 執筆者:笠原良郎
    • 執筆者所属:全国学校図書館協議会専務理事
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    • 作目:ページ数(ポイント数):8専門館:農業総合
  • 539

    第2講 「場所」について考える

    • 食農教育
    • 特集タイトル:循環系の社会――ローカルな技術と思想の深みから
    • 出典:農村文化運動 1998年04月号 19ページ
    • 執筆者:内山節
    • 執筆者所属:哲学者
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    • 作目:ページ数(ポイント数):15専門館:農業総合
  • 540

    III 地域形成の根源にある「むら」の力

    • 食農教育
    • 特集タイトル:食農教育で農都両棲の地域づくり―女性と高齢者が輝く飯田市の都市農村交流事業―
    • 出典:農村文化運動 2002年04月号 35ページ
    • 執筆者:井上弘司
    • 執筆者所属:飯田市産業経済部農政課農政係長
    • 地域:長野県飯田市 長野県 
    • 作目:ページ数(ポイント数):16専門館:農業総合
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