越後奥三面:自然教育活動:1989年02月号
ページ数(ポイント数):6
小渡小学校を「たんけん」してみたら:自然教育活動:1993年02月号
ページ数(ポイント数):1
体験を学びに高める「感動」と「葛藤」のしかけとは?:食育活動:2007年12月号
ページ数(ポイント数):8
里山・川・農地が教室 「生きる力」を育む農業小学校の実践:食育活動:2009年06月号
ページ数(ポイント数):6
門出の祝いの再現で地域の記憶がよみがえる:食育活動:2009年09月号
ページ数(ポイント数):8
無選別の地物野菜が給食を支える:農業教育:1986年04月号
ページ数(ポイント数):3
生徒の力、地域の力を再発見し、学び方を創出する地域の環境学習:農業教育:2000年12月号
ページ数(ポイント数):9
学習発表会や地域交流会で表現する 交流集会でむらの豊かさ再発見:食農教育:2001年05月号
ページ数(ポイント数):4
公私ともに、“田んぼ”にどっぷり浸かってます:食農教育:2003年04月号
ページ数(ポイント数):3
はやい!うまい! 隠されたケの食“はやそば”を味わう:食農教育:2003年07月号
ページ数(ポイント数):4
地域文化のデータベース『郷土誌』を読む:食農教育:2005年01月号
ページ数(ポイント数):6
「ごめんください」という子どもの声が響くだけで、集落が明るくなるんですよ:食農教育:2006年01月号
ページ数(ポイント数):1
障害者が担い、高齢者が支える天然塩づくり:食農教育:2006年05月号
ページ数(ポイント数):8
Iターンを決意させたむらの風景:食農教育:2008年01月号
ページ数(ポイント数):2
棚田に囲まれた農家で子どもたちが体験したこと:食農教育:2008年04月号
ページ数(ポイント数):10
column むらの再生は地域の子育ての再生から:食農教育:2008年04月号
ページ数(ポイント数):4
食文化から希少植物まで 山村の暮らしが生み出した宝物を未来につなぐ:食農教育:2008年07月号
ページ数(ポイント数):6
【小学校】地域・PTAも動きだした! 子どもの力で給食自給率50%:食農教育:2009年09月号
ページ数(ポイント数):6
福祉 集落のじいちゃんと里山を歩く:臨時増刊 食農教育:2001年10月号
ページ数(ポイント数):1
[各種事業とその利用] 山梨県:〈資料〉各県の加工戦略と制度活用:食品加工総覧:総説/地域・経営戦略と制度活用 [概要]
ページ数(ポイント数):1
[各種事業とその利用] 滋賀県:〈資料〉各県の加工戦略と制度活用:食品加工総覧:総説/地域・経営戦略と制度活用 [概要]
ページ数(ポイント数):1
[地域条件を生かす経営戦略を持った事例] そば:各種加工品を軸とした地域的取組み>そば処を核に“そば+加工”で集落ぐるみの活性化をめざす:食品加工総覧:総説/地域・経営戦略と制度活用 [概要]
ページ数(ポイント数):10
[地域条件を生かす経営戦略を持った事例] あそ望の郷くぎのむら そば道場:農村・農家レストランの展開>開業から24年,いまや地域に人を呼び込む農商工観光の総合的な活動のセンターに:食品加工総覧:総説/地域・経営戦略と制度活用 [概要]
ページ数(ポイント数):12
[もち] 事例 切りもち:豪雪地帯で山田の水口植付け用糯米品種を生かす:食品加工総覧:米飯,もち,麺,パン,澱粉,穀粉,麩,こんにゃく [概要]
ページ数(ポイント数):6
[ナタネ] 事例 なたね油:転作ナタネを核に,耕作放棄地を解消して,なたね油,BDF,油かす加工による地域資源循環:食品加工総覧:穀類,雑穀,マメ類,イモ類,油脂作物 [概要]
ページ数(ポイント数):10
[イノシシ] 事例 山くじら弁当,佃煮,そぼろ,味噌漬:獣害対策から発展,貧弱な施設条件のなか地域づくりの柱へ:食品加工総覧:畜産,昆虫,水産,非食品資源 [概要]
ページ数(ポイント数):12
農家になりたいキミへ:のらのら:2014年6月号
ページ数(ポイント数):1
アルパカ:のらのら:2015年3月号
ページ数(ポイント数):6
山口式レンタカウ方式 定年帰農者・畜産農家・耕種農家が連携して収入と景観保全を同時実現 山口県柳井市:農業技術大系:畜産:肉牛
ページ数(ポイント数):8