5月 三種類の土で稲の成長を比較:食農教育:2003年04月号
ページ数(ポイント数):4
お店屋さんはこんな質問を待っている:食農教育:2003年07月号
ページ数(ポイント数):4
ソバがわかる本・CD-ROM:食農教育:2003年07月号
ページ数(ポイント数):2
…楽しみながら、教材研究ができる…「ルーラル電子図書館」に「ふるさと学習&食農教育コーナー」新設:食農教育:2003年09月号
ページ数(ポイント数):4
最新版 総合的な学習CD-ROM2004好評発売中!:食農教育:2004年05月号
ページ数(ポイント数):4
東京のまんなかのプール改造田んぼで稲つくり:食農教育:2005年11月号
ページ数(ポイント数):3
こんな家庭科受けてみたい! 苦手な野菜をパクパク食べちゃう調理実習:食農教育:2006年04月号
ページ数(ポイント数):8
体験を学びにする手立て:食農教育:2006年09月号
ページ数(ポイント数):6
食育の授業づくり:食農教育:2007年04月号
ページ数(ポイント数):2
お米を軸にするとみんなつながってくる:食農教育:2007年05月号
ページ数(ポイント数):3
教科書から疑問をふくらませる――社会科を楽しくするコツ:食農教育:2007年05月号
ページ数(ポイント数):2
身近にいる調査対象 1 こだわりのお米屋さんを探そう:食農教育:2007年05月号
ページ数(ポイント数):2
地図帳はイメージブック 2 指先の眼は日本を見つめる:食農教育:2007年05月号
ページ数(ポイント数):2
統計・グラフは謎の宝庫 3 数字から農家の悩みや喜びに迫る:食農教育:2007年05月号
ページ数(ポイント数):2
一枚の写真から考える世界の農業 4 このモザイクは何だろう?:食農教育:2007年05月号
ページ数(ポイント数):2
社会につながる情報源 5 新聞記事・インターネットで教材を集める:食農教育:2007年05月号
ページ数(ポイント数):3
手紙は追究を深める手段 6 返事が来たら子どもの心は動く!:食農教育:2007年05月号
ページ数(ポイント数):3
サケの塩引きづくりが森・川・海を結ぶ:食農教育:2008年07月号
ページ数(ポイント数):4
(2)全国味噌マップをつくる:臨時増刊 食農教育:2001年10月号
ページ数(ポイント数):11
【課題別グループが調べたこと】(三~六年生一四人):臨時増刊 食農教育:2001年10月号
ページ数(ポイント数):1
国際理解 フランスの人との交流から遺伝子組み換え食品について議論:臨時増刊 食農教育:2001年10月号
ページ数(ポイント数):1
環境 社会教育機関やNPOと連携して地元の蕪栗沼を探究:臨時増刊 食農教育:2001年10月号
ページ数(ポイント数):1
環境 谷津田の調べ学習を通して身近な環境と子どもをつなぐ:臨時増刊 食農教育:2001年10月号
ページ数(ポイント数):1
職場体験・進路 地域の朝市から新しい仕事づくりを学ぶ:臨時増刊 食農教育:2001年10月号
ページ数(ポイント数):1
「総合的な学習の時間」成功のため、村の小中学校の図書館を本気で整えるとき:月刊 現代農業:1999年08月号 △
ページ数(ポイント数):6
のぞいてみた 全面リニューアルの「ルーラル電子図書館」:月刊 現代農業:2001年04月号
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