ホームスパンプロジェクトで生徒の個性を引き出す:農業教育:1990年12月号
ページ数(ポイント数):8
「生物工学基礎」は農業教育の基礎になりうるか:農業教育:1992年12月号
ページ数(ポイント数):4
小学校・養護学校と連携して新しい教育・農高づくり:農業教育:1993年12月号
ページ数(ポイント数):10
ソフト活用・プログラミングを基礎として「課題研究」へ:農業教育:1994年06月号
ページ数(ポイント数):3
「課題研究」の現状は?:農業教育:1996年06月号
ページ数(ポイント数):1
青年農業者育成の新たな展開:農業教育:1996年06月号
ページ数(ポイント数):12
教科書・指導書、演習帳をベースに新たな教材・簿記をつくりあげよう:農業教育:1996年06月号
ページ数(ポイント数):4
簿記学習 まずはビデオで簿記の基本を覚えよう:農業教育:1996年06月号
ページ数(ポイント数):4
「特産品の商品化」で意欲を引き出す加工・流通学習:農業教育:1997年12月号
ページ数(ポイント数):6
地域調査・発表、教科連携で地域課題の発見・探究へと向かう課題学習:農業教育:1998年06月号
ページ数(ポイント数):4
和牛再興、たたら復活、河川浄化で、地域から総合的に学ぶ産業・環境:農業教育:1998年06月号
ページ数(ポイント数):8
わが家・地域農業の課題学習を軸に、小中学校・市民の栽培・生涯学習支援:農業教育:1998年06月号
ページ数(ポイント数):6
小・中・高・養護、社会人講師との連携で学びを開き、地域の人づくり:農業教育:1998年12月号
ページ数(ポイント数):8
資料 高等学校学習指導要領、教科「農業」の科目と内容:農業教育:1999年06月号
ページ数(ポイント数):8
多彩な花と野菜の栽培・装飾、評価を積み重ね、園芸作物の特性と環境をダイナミックに学ぶ:農業教育:2002年12月号
ページ数(ポイント数):8
高校間の共同授業で地域の自然・歴史・文化を浮彫りにする「吉野熊野学」と生業に学ぶ「野外活動」:農業教育:2004年06月号
ページ数(ポイント数):6
多面的な「農」の世界への「あらゆる挑戦」で農高復活と教育力アップ:農業教育:2004年12月号
ページ数(ポイント数):16
感動体験・研究活動の積重ねが知識・技術を本物にする農高の底力:農業教育:2004年12月号
ページ数(ポイント数):8
農業復興と環境保全の両立を目指す 播磨の自然を育む農法と地産地消の追究:農業教育:2007年05月号
ページ数(ポイント数):12
これまでの現場実践から考えた二十一世紀型カリキュラムの開発:農業教育:2008年05月号
ページ数(ポイント数):6
生徒主体ですすめる 地域に開かれた農業高校づくり:食農教育:2003年05月号
ページ数(ポイント数):6
農業高校生もお灸の効果にびっくり:月刊 現代農業:1998年05月号
ページ数(ポイント数):4
第1回 石積み甲子園開催:季刊地域:2024年2月号
ページ数(ポイント数):7