アイガモ米で農家レストラン開業,おにぎりも直売 -野菜も田んぼや野山の草も米と一緒にまるごと産直- 宮城県加美郡小野田町・農家レストランふみえはらはん:農業技術大系:作物:水田の多面的利用
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地域の環境経営のためのエコファーマーとMPS 福島県 シュッコンカスミソウ 昭和花き研究会:農業技術大系:花卉:産地・経営戦略
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年に3作できる圃場を年1作にして地力を高め,水を改善して日持ちの長いユリを無農薬栽培 愛知県愛西市 水野茂(60歳):農業技術大系:花卉:産地・経営戦略
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除草剤が使えないからリビングマルチ タンパク豊富なダイズWCSを自給:月刊 現代農業:2024年1月号
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女峰・促成栽培 ○生の有機物多投と有機質肥料による入念な土つくり ○苗づくりの早期化,栽培管理の工夫で早期出荷 ○極力有機物で病害虫防除,無農薬栽培への接近 福島県郡山市 厚海孝道(54歳):農業技術大系:野菜:イチゴ
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〈ツマミナ〉市街地長期連続栽培 土つくり-無農薬-長期安定生産技術 東京都江戸川区葛西町 彦田健司さん(55歳):農業技術大系:野菜:ツケナ類
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ミント類など30数種 ○フレッシュハーブを無農薬有機栽培(有機JAS) ○生食用からハーブティーなどの加工品,苗販売まで ○各ハーブの特性を把握した緻密な管理による高品質ハーブの生産を実現 静岡県三島市 (有)落合ハーブ園:農業技術大系:野菜:ハーブ類実例
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家庭菜園・学校農園を昆虫観察園に:親子でわくわく自然観察事典:
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I「生産―加工―販売一貫体制」で沢田型複合経営をつくる:農村文化運動:1994年07月号
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資料 山形県置賜地区の有機無農薬栽培の取り組みと技術的課題:農村文化運動:2001年01月号
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実践報告(4) 地域で全世代をつなぐ食農教育の実践:農村文化運動:2006年01月号
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村の子どもたちへ美味いものを 地域の人と産物が支える“地場産安心給食”:食文化活動:2002年09月号
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子どもと食のことならなんでもおまかせ! 地域から発信する「食卓コミュニケーション」事業:食文化活動:2004年03月号
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学校農園を昆虫観察園に:自然教育活動:1996年05月号
ページ数(ポイント数):4
コメント 土着微生物を生かせば学校園はもっとよくなる:自然教育活動:1997年08月号
ページ数(ポイント数):4
池づくりからお米作りへ、田んぼの生き物世界へ:自然教育活動:1998年02月号
ページ数(ポイント数):6
現状編 若者を半歩先に誘う食育を:食育活動:2006年12月号
ページ数(ポイント数):6
年間六〇種類の地場産食材を活用! “旬”を活かした給食を支える食材の調達と献立づくり:食育活動:2008年09月号
ページ数(ポイント数):8
“ボカシ肥”が「野菜」の実習をかえた:農業教育:1992年06月号
ページ数(ポイント数):8
豊かな「環境」の学びを生み出す屋上水田の自作とイネづくりプロジェクト:農業教育:2007年05月号
ページ数(ポイント数):8
地域企業・大学と連携した 未来型植物栽培システム:農業教育:2007年11月号
ページ数(ポイント数):4
高大連携・大学生も先生役! 栽培から加工・販売まで実践する「アグリトライ」:農業教育:2008年11月号
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idea3 米つくりの先生に導かれて環境の見方を学ぶ子どもたち:食農教育:1998年08月号
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中学生が栽培したダイズを農業高校の施設を活用して味噌に――小・中・高が連携した高知県南国市の食教育:食農教育:1998年08月号
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開かれた学校づくりに求められる校長のリーダーシップとは:食農教育:1999年11月号
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みんなの汗がペンギン畑を肥やす:食農教育:2000年05月号
ページ数(ポイント数):8
ミミズのわかる本:食農教育:2003年03月号
ページ数(ポイント数):2
地域が元気になる「全体計画」づくり:食農教育:2004年03月号
ページ数(ポイント数):8
手軽に栽培できておいしい 葉ダイコン:食農教育:2005年01月号
ページ数(ポイント数):2
虫食いだから“いとおしい” 収穫量はまいた豆より少なかった!?:食農教育:2005年11月号
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