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    高橋政行 農林水産事務次官挨拶

    • 食農教育
    • 特集タイトル:文明の行方・私たちの選択 都市と農業・農村~共生と循環の未来に向けて
    • 出典:農村文化運動 1997年07月号 3ページ
    • 執筆者:高橋政行
    • 執筆者所属:農林水産事務次官
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:農業総合
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    「文部科学省・農林水産省連携の基本的方針」(概要)

    • 食農教育
    • 出典:農村文化運動 2001年10月号 44ページ
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    • 作目:ページ数(ポイント数):1専門館:農業総合
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    食の地元学による地域づくりと都市農村交流

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:IV 地域づくりと地元学・地域学
    • 特集タイトル:特集 地元学・地域学の現在――多様な個性的展開の可能性を見る――
    • 出典:農村文化運動 2007年07月号 69ページ
    • 執筆者:沢畑亨
    • 執筆者所属:熊本県水俣市久木野・「愛林館」館長
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    • 作目:ページ数(ポイント数):9専門館:農業総合
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    I 森を生かした自給型複合農業への転換はこうして始まった

    • 食農教育
    • 特集タイトル:特集 タイにおける地域再生運動に学ぶ
    • 出典:農村文化運動 2009年01月号 13ページ
    • 執筆者:里見 実
    • 執筆者所属:國學院大学名誉教授
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    • 作目:ページ数(ポイント数):20専門館:農業総合
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    救荒食づくり、在来種の保存―受け継がれるふるさとの食 大豊町の郷土料理伝承活動の取り組み

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:農林水産省総合食料局長賞〈農林漁業分野〉
    • 特集タイトル:地域に根ざした食生活推進コンクール2002 ―新しい「食育」「地産地消」の取り組み 受賞例集―
    • 出典:食文化活動 2003年03月号 26ページ
    • 執筆者:原明美
    • 執筆者所属:フリー記者
    • 地域:大豊地区農漁村女性グループ研究会 高知県大豊町 
    • 作目:ページ数(ポイント数):6専門館:食・くらし/こども
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    子どもたちの手描き地図をどう読みとるか

    • 食農教育
    • 特集タイトル:新学期 子どもたちのまなざしで
    • 出典:自然教育活動 1989年05月号 24ページ
    • 執筆者:寺本潔
    • 執筆者所属:愛知教育大学
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    • 作目:ページ数(ポイント数):6専門館:こども
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    手入れを続けた裏山の雑木林が子どもたちの体験の場に

    • 食農教育
    • 特集タイトル:食農教育で授業が変わる・学校が変わる ’97教育総合展「食教育ゾーン全記録」
    • 出典:自然教育活動 1997年10月号 51ページ
    • 執筆者:本田弘
    • 執筆者所属:北海道厚真町・農業
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    • 作目:ページ数(ポイント数):4専門館:こども
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    木を植えて食を増やす

    • 食農教育
    • 特集タイトル:食農教育の事例と展望
    • 出典:自然教育活動 1998年02月号 24ページ
    • 執筆者:福田英樹
    • 執筆者所属:埼玉県飯能市立飯能第一中学校
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    • 作目:ページ数(ポイント数):5専門館:こども
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    漁と食の再接近に向けた食育を地域で実践

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:農林水産省 平成18年度「にっぽん食育推進事業」 2006 食育実証研究発表会報告集
    • 出典:食育活動 2006年12月号 55ページ
    • 地域:愛媛大学農学部海域社会科学研究室教授/愛媛大学大学院連合農学研究科大学院生  
    • 作目:ページ数(ポイント数):1専門館:食・くらし/こども
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    試験研究機関で開発されたソフトとその利用法

    • 食農教育
    • 特集タイトル:「農業情報処理」で何を教えるか
    • 出典:農業教育 1990年06月号 42ページ
    • 執筆者:伊藤稔
    • 執筆者所属:農林水産省農業研究センター
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    • 作目:ページ数(ポイント数):6専門館:農業総合/こども
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    直売型の農業経営にパソコンは欠かせない

    • 食農教育
    • 特集タイトル:特集・食―農―教育における“情報革命”の可能性
    • 出典:農業教育 1996年10月号 17ページ
    • 執筆者:長島恵美子
    • 執筆者所属:神奈川県横須賀市・農家
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    • 作目:ページ数(ポイント数):14専門館:農業総合/こども
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    紙マルチ、エコクッキング、溜め池から追究する地域の環境保全型技術

    • 食農教育
    • 特集タイトル:農高現場からの教育改革―地域課題の探究で教育・地域を創る―
    • 出典:農業教育 1998年06月号 16ページ
    • 執筆者:編集部
    • 地域:福井農林高校  
    • 作目:ページ数(ポイント数):8専門館:農業総合/こども
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    資料 高等学校学習指導要領、教科「農業」の科目と内容

    • 食農教育
    • 特集タイトル:新学習指導要領をとらえ直す ―地域で教育を、教育で地域を創る―
    • 出典:農業教育 1999年06月号 48ページ
    • 執筆者:編集部
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    • 作目:ページ数(ポイント数):8専門館:農業総合/こども
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    生活科学科を改編、「農村生活」と「環境」の新たな学びを追究するグリーンライフ科の挑戦

    • 食農教育
    • 特集タイトル:「総合的な学習」をリードする新設科目 「グリーンライフ」の理念と実践
    • 出典:農業教育 2003年12月号 24ページ
    • 執筆者:編集部
    • 執筆者所属:農山漁村文化協会
    • 地域:群馬県立勢多農林高等学校 群馬県 
    • 作目:ページ数(ポイント数):8専門館:農業総合/こども
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    炭焼き学習を通して流域社会を考える

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:特集 注目の炭とケナフで環境学習
    • 出典:食農教育 1998年11月号 86ページ
    • 執筆者:神谷輝幸/写真・橋本紘二
    • 執筆者所属:安城市立安城西中学校
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    • 作目:ページ数(ポイント数):6専門館:こども
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    イネを育てる イネは育てるんじやない、育つものなんだ

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:II 達人に学ぶ 育てる・つくる体験 
    • 特集タイトル:こうしたらどうですか「総合」(1) 達人に学ぶほんもの体験
    • 出典:食農教育 2001年01月号 58ページ
    • 執筆者:小林重希
    • 執筆者所属:全国稲作経営者会議副会長・福島県稲作経営者会議会長
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    • 作目:ページ数(ポイント数):6専門館:こども
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    はじめての農村体験で生徒の学びを引き出してくれた一冊の本

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:図書・情報がこんなに役だった
    • 特集タイトル:深まる広がる 図書・情報の生かし方
    • 出典:食農教育 2001年11月号 34ページ
    • 執筆者:西村良平
    • 執筆者所属:フリーライター
    • 地域:多摩大学附属聖ヶ丘中学校 東京都 
    • 作目:ページ数(ポイント数):6専門館:こども
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    あふれんばかりの竹林の魅力

    • 食農教育
    • 連載タイトル:『現代農業』を手引きにして
    • 出典:食農教育 2002年05月号 136ページ
    • 執筆者:編集部
    • 執筆者所属:農文協
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
  • 479

    子どもの「ポートフォリオ」を教師の「教科書」に

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:子どもから学ぶ
    • 特集タイトル:食と農でこんな力を育てたい
    • 出典:食農教育 2003年01月号 50ページ
    • 執筆者:桑田隆男
    • 執筆者所属:兵庫・三日月町立三日月小学校
    • 地域:兵庫・三日月町立三日月小学校 兵庫県 
    • 作目:ページ数(ポイント数):8専門館:こども
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    統計・グラフは謎の宝庫 3 数字から農家の悩みや喜びに迫る

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:I 社会科教科書から調べ学習へ
    • 特集タイトル:特集 どうすすめる? 5年生のお米学習
    • 出典:食農教育 2007年05月号 32ページ
    • 執筆者:岩瀬正幸
    • 執筆者所属:神奈川・茅ヶ崎市立円蔵小学校
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:こども
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