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[9]独特な土地制度
- 食農教育
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- 出典：近世日本の地域づくり200のテーマ（人づくり風土記50）　　22ページ
- 執筆者：会田雄次（監修）/大石慎三郎（監修）/林英夫（監修）
- 執筆者所属：京都大学名誉教授/学習院大学名誉教授/立教大学名誉教授
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- 作目：ページ数（ポイント数）：2専門館：こども
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[10]評定所（ひようじようしよ）は最高裁
- 食農教育
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- 出典：近世日本の地域づくり200のテーマ（人づくり風土記50）　　24ページ
- 執筆者：会田雄次（監修）/大石慎三郎（監修）/林英夫（監修）
- 執筆者所属：京都大学名誉教授/学習院大学名誉教授/立教大学名誉教授
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[11]お家騒動
- 食農教育
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- 出典：近世日本の地域づくり200のテーマ（人づくり風土記50）　　26ページ
- 執筆者：会田雄次（監修）/大石慎三郎（監修）/林英夫（監修）
- 執筆者所属：京都大学名誉教授/学習院大学名誉教授/立教大学名誉教授
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[12]暴れ川を治める
- 食農教育
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- 出典：近世日本の地域づくり200のテーマ（人づくり風土記50）　　28ページ
- 執筆者：会田雄次（監修）/大石慎三郎（監修）/林英夫（監修）
- 執筆者所属：京都大学名誉教授/学習院大学名誉教授/立教大学名誉教授
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[13]水との闘いで得た知恵
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- 出典：近世日本の地域づくり200のテーマ（人づくり風土記50）　　30ページ
- 執筆者：会田雄次（監修）/大石慎三郎（監修）/林英夫（監修）
- 執筆者所属：京都大学名誉教授/学習院大学名誉教授/立教大学名誉教授
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[14]不毛の地を美田に灌漑用水をいかに確保するかがカギ
- 食農教育
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- 出典：近世日本の地域づくり200のテーマ（人づくり風土記50）　　32ページ
- 執筆者：会田雄次（監修）/大石慎三郎（監修）/林英夫（監修）
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[15]活発な新田開発
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- 出典：近世日本の地域づくり200のテーマ（人づくり風土記50）　　34ページ
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[16]治水と新田開発
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- 出典：近世日本の地域づくり200のテーマ（人づくり風土記50）　　36ページ
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[17]新田開発の明暗
- 食農教育
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- 執筆者：会田雄次（監修）/大石慎三郎（監修）/林英夫（監修）
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[18]多目的用水路の開発
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- 出典：近世日本の地域づくり200のテーマ（人づくり風土記50）　　40ページ
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[19]溜池の築造で潅漑
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[20]干拓による開発
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[21]石高制
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[22]森林の育成大建設時代の到来で加速された林業開発
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[23]飛砂（ひさ）との闘い
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[24]環境保全の努力
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[25]全国の街道整備
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[26]整えられた宿駅
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[27]物と文化を運んだ街道
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[28]門前町の賑わい
- 食農教育
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