イネ科 トウモロコシ:学校園の栽培便利帳:
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学校園での注意点(トウモロコシ):学校園の栽培便利帳:
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観察のポイント(トウモロコシ):学校園の栽培便利帳:
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やってみよう(トウモロコシ):学校園の栽培便利帳:
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1.作物の観察実験 トウモロコシ:学校園の観察実験便利帳:
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実践報告(3) 地場産学校給食だからできる体験を:農村文化運動:2006年01月号
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「昔の元気、いただきまーす!」:食文化活動:2002年03月号
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登校前にひと仕事 毎日通う“自分の畑”:自然教育活動:1996年05月号
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実践編 都会の中心で「食」と「農」をさけぶ若者たち:食育活動:2006年12月号
ページ数(ポイント数):2
現場レポート ただいま奮闘中! 喜多方市ではじまった小学校の「農業科」:食育活動:2007年12月号
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福祉施設の療育現場で始まった 社会性・人間性を育む「食育」の実際:食育活動:2009年06月号
ページ数(ポイント数):6
住宅地の子どもたちに農業体験の場を!:食育活動:2009年12月号
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農文協教科書補充統計資料:農業教育:1971年01月号
ページ数(ポイント数):2
農文協発行教科書・補充統計資料:農業教育:1976年01月号
ページ数(ポイント数):6
農文協発行教科書・補充統計資料:農業教育:1978年06月号
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“ボカシ肥”が「野菜」の実習をかえた:農業教育:1992年06月号
ページ数(ポイント数):8
栽培・加工・販売をつなぎ、普通科・家政科と連携、地域への発信で教育力を高める:農業教育:1997年12月号
ページ数(ポイント数):8
多彩な花と野菜の栽培・装飾、評価を積み重ね、園芸作物の特性と環境をダイナミックに学ぶ:農業教育:2002年12月号
ページ数(ポイント数):8
野菜本来のおいしさを知り、多様な生と性の表情を発見しながら、その「品質」を探究していこう:農業教育:2002年12月号
ページ数(ポイント数):6
昭和初期の食と農に学び地域の食文化を伝承・創造する「食農科学」とは:農業教育:2006年11月号
ページ数(ポイント数):8
地域・行政と連携した さる柿合戦プロジェクト:農業教育:2008年11月号
ページ数(ポイント数):6
食(調理)と直結した栽培、落ち葉堆肥づくりで、実感をもって学ぶ農・食・環境:農業教育:2009年05月号
ページ数(ポイント数):8
野菜 ホウレンソウを寝かせて保存していませんか:食農教育:1998年08月号
ページ数(ポイント数):4
自然や人との出会いを豊かにした図書の整備・地域教材の発掘:食農教育:2000年02月号
ページ数(ポイント数):6
サトウキビ1本から黒砂糖をつくろう:食農教育:2000年02月号
ページ数(ポイント数):2
あふれんばかりの竹林の魅力:食農教育:2002年05月号
ページ数(ポイント数):2
パリの学校給食に有機食材を導入:食農教育:2003年01月号
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4月 種子の生命力への驚きから栽培へ:食農教育:2003年04月号
ページ数(ポイント数):4
ツルマメ(ダイズのせんぞ)はどこにあるの?:食農教育:2003年11月号
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地産地消でつながる校区のモノ・人:食農教育:2004年01月号
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