小麦・米粉から水・塩・酵母まで 地域の「風土」を織り込み 人と人を結ぶパン研究:農業教育:2008年11月号
ページ数(ポイント数):12
村の新名産を開発する中学生の意欲はどこから生まれたのか:食農教育:2000年10月号
ページ数(ポイント数):8
生徒主体ですすめる 地域に開かれた農業高校づくり:食農教育:2003年05月号
ページ数(ポイント数):6
ソバの間引き菜“おいしく”いただく:食農教育:2009年11月号
ページ数(ポイント数):1
うまく受粉させるのが実を成らせるコツ ソバ:食農教育:2000年05月号
ページ数(ポイント数):2
一粒万倍地域の文化を引き継ぐ「焼畑体験学習」:食農教育:2001年03月号
ページ数(ポイント数):4
1時間でできて、切れない、コシが強い! そば粉と水だけの十割そばを打とう:食農教育:2003年07月号
ページ数(ポイント数):4
江戸の食文化を生み出した江戸前の海と黒潮の食サイクル:食農教育:2003年09月号
ページ数(ポイント数):6
そばで調べ学習:食農教育:2001年03月号
ページ数(ポイント数):1
教師は知りすぎないほうがいい:食農教育:2002年03月号
ページ数(ポイント数):4
そばがきを作る:食農教育:2004年05月号
ページ数(ポイント数):1
読者プレゼント:食農教育:2010年09月号
ページ数(ポイント数):1
カコミ 地域の食文化を武器に都市住民を呼び込む ちいじがき蕎麦の里:農村文化運動:2007年01月号
ページ数(ポイント数):2
「金山タイム」の実践:農村文化運動:2007年07月号
ページ数(ポイント数):8
IV 子どもたちの食生活・健康に対する意識調査から学ぶ:自然教育活動:1987年08月号
ページ数(ポイント数):13
兼内小学校の宝物見つけた:自然教育活動:1995年11月号
ページ数(ポイント数):8
中学校 社会科 そばを教材にして、地形学習に人間の暮らしを:自然教育活動:1997年05月号
ページ数(ポイント数):9
「灰」の利用を軸に社会と理科を結んで:自然教育活動:1998年02月号
ページ数(ポイント数):5
「食べる」「表現する」ことで深める食農体験学習:農業教育:1997年12月号
ページ数(ポイント数):8
地域の教材化に向けて春までにできる四つの準備:食農教育:2000年02月号
ページ数(ポイント数):6