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 1990年代初頭に宮城県仙台市と熊本県水俣市でほぼ同時に始まり、全国に広がった地域づくりの考え方・手法。コンサルタントや補助金への依存を避け、ときには外部の人(風の人)や子供の視点も借りて、地元の人(土の人)が主体となって「ないものねだり」ではなく「あるもの探し」を行なう。  提唱者の一人、仙台市の結城登美雄氏は、「いたずらに格……(つづきを読む)

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    C材で晩酌を!副業型自伐林家のすすめ・実践編

    • 季刊地域:2010年春号(No.1) 82ページ~85ページ
    • 特集タイトル:地元学でおこす「あと3万円」の仕事
    • 執筆者:中嶋健造/ままごと喫茶(イラスト) NPO法人 土佐の森・救援隊
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    地元学と空間的解決

    • 季刊地域:2010年夏号(No.2) 3ページ~3ページ
    • 執筆者:編集部 
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    地元学

    • 季刊地域:2017年夏号(No.30) 82ページ~82ページ
    • 特集タイトル:農村力発見事典 『季刊地域』の用語集 59ワード
    • 上位タイトル:農村力発見1 地域資源にあふれている
    • 執筆者:編集部 
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    一、地元学から食農教育の可能性を考える

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:III 食農教育への多様な視点からのアプローチ
    • 特集タイトル:持続可能な地域づくりと子どもの教育 「地域に根ざした食農教育ネットワーク」の設立にあたって
    • 出典:農村文化運動 2005年07月号 39ページ
    • 執筆者:結城登美雄
    • 執筆者所属:民俗研究家
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    • 作目:ページ数(ポイント数):4専門館:農業総合
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    新潟市における地域学の経緯と展望

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:II 生涯学習と地元学・地域学
    • 特集タイトル:特集 地元学・地域学の現在――多様な個性的展開の可能性を見る――
    • 出典:農村文化運動 2007年07月号 23ページ
    • 執筆者:三保恵美子
    • 執筆者所属:新潟市中央公民館長
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    • 作目:ページ数(ポイント数):8専門館:農業総合
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    地域が自ら生み出す過程を大切にする生涯学習としての「山形学」

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:II 生涯学習と地元学・地域学
    • 特集タイトル:特集 地元学・地域学の現在――多様な個性的展開の可能性を見る――
    • 出典:農村文化運動 2007年07月号 31ページ
    • 執筆者:阿部康子
    • 執筆者所属:山形短期大学教授
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    • 作目:ページ数(ポイント数):8専門館:農業総合
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    「金山タイム」の実践

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:III 子どもの教育・学習と地元学・地域学
    • 特集タイトル:特集 地元学・地域学の現在――多様な個性的展開の可能性を見る――
    • 出典:農村文化運動 2007年07月号 45ページ
    • 執筆者:矢口 亨
    • 執筆者所属:山形県立金山高等学校教頭
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    • 作目:ページ数(ポイント数):8専門館:農業総合
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    「安心院・院内学」の実践

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:III 子どもの教育・学習と地元学・地域学
    • 特集タイトル:特集 地元学・地域学の現在――多様な個性的展開の可能性を見る――
    • 出典:農村文化運動 2007年07月号 53ページ
    • 執筆者:糸永正典
    • 執筆者所属:大分県立安心院高等学校教頭
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    • 作目:ページ数(ポイント数):8専門館:農業総合
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    食から地域を見つめ、食育をとおして地域をつくる

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:IV 地域づくりと地元学・地域学
    • 特集タイトル:特集 地元学・地域学の現在――多様な個性的展開の可能性を見る――
    • 出典:農村文化運動 2007年07月号 61ページ
    • 執筆者:千葉しのぶ
    • 執筆者所属:NPO法人霧島食育研究会代表
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    • 作目:ページ数(ポイント数):8専門館:農業総合
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    新設科目「グリーンライフ」の高校教育における意義と位置づけ

    • 食農教育
    • 特集タイトル:すべての高校で「グリーンライフ」の学びを―高校教育の新たな潮流と挑戦―
    • 出典:農業教育 2004年06月号 2ページ
    • 執筆者:編集部
    • 執筆者所属:農文協
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    • 作目:ページ数(ポイント数):2専門館:農業総合/こども
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    情報活用で開く「防除の地元学」

    • 現代農業:2001年06月号 50ページ~55ページ
    • 執筆者:農文協論説委員会 
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    はじめに

    • 食農教育
    • 特集タイトル:特集 地元学・地域学の現在――多様な個性的展開の可能性を見る――
    • 出典:農村文化運動 2007年07月号 2ページ
    • 執筆者:農文協文化部
    • 執筆者所属:農文協
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    • 作目:ページ数(ポイント数):1専門館:農業総合
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    報告2 廃校の跡地から始まった地域の変革

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:第II部 まだ間に合うグローバリゼーションからローカリゼーションへ~方向転換のための具体的方法~
    • 特集タイトル:特集 ローカリゼーションの胎動――食と農・エネルギー・金融・教育・医療――
    • 出典:農村文化運動 2008年04月号 42ページ
    • 執筆者:小林和彦
    • 執筆者所属:NPO法人きらり水源村事務局長
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    • 作目:ページ数(ポイント数):6専門館:農業総合
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    III それぞれの地域のシステムの回復

    • 食農教育
    • 特集タイトル:特集 世界食料危機と地域コミュニティの再生――どう生きる? 危機の時代
    • 出典:農村文化運動 2008年10月号 80ページ
    • 執筆者:壽賀一仁
    • 執筆者所属:日本国際ボランティアセンター(JVC)事務局次長
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    • 作目:ページ数(ポイント数):10専門館:農業総合
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    美味いものからしか美味いものはできない! 八木澤商店の商品づくりのあゆみ

    • 食農教育
    • 出典:食育活動 2009年12月号 15ページ
    • 執筆者:編集部
    • 執筆者所属:農文協
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    • 作目:ページ数(ポイント数):1専門館:食・くらし/こども
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    山口から 二十一世紀に流行るのは「昔の遊び」!? ~地元学の視点を教育に

    • 食農教育
    • 連載タイトル:職員室におじゃまします
    • 出典:食農教育 2002年03月号 149ページ
    • 執筆者:レポート・木挽哲宏
    • 地域:小野小学校 山口県 
    • 作目:ページ数(ポイント数):1専門館:こども
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    子どもが「生活」と出合う場をつくる

    • 食農教育
    • 上位サブタイトル:座談会
    • 特集タイトル:校区コミュニティー元年!
    • 出典:食農教育 2004年01月号 20ページ
    • 執筆者:文責・編集部
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    • 作目:ページ数(ポイント数):20専門館:こども
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    「グリーンライフ」が始まった!

    • 現代農業:2005年05月号 52ページ~57ページ
    • 執筆者:農文協論説委員会 
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    戦後60年 今、「変わらないこと」を見つめる

    • 現代農業:2005年08月号 50ページ~55ページ
    • 執筆者:農文協論説委員会 
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    『娘に伝えたい郷土食 あがらしゃれ真室川』

    • 季刊地域:2010年夏号(No.2) 116ページ~116ページ
    • 連載タイトル:本 Book 非流通本
    • 執筆者:編集部 
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