| 記事ID | S201005_013 |
| 作品種別 | 食農教育 |
| 特集タイトル | 特集1 子ども―あきない 大人―くたびれない 米づくり体験 コツのコツ |
| 上位サブタイトル | |
| 連載タイトル | |
| 記事タイトル | 学校田んぼ・教科 理科、算数……教科の授業も田んぼづくし |
| 下位サブタイトル | |
| 年・月 | 2010年05月号 |
| 開始ページ | 46 |
| 執筆者 | 前島潤 |
| 執筆者所属 | 横浜市立馬場小学校 |
| 取材対象 | |
| 地域１ | |
| 地域２ | |
| 現地域 | |
| 見出し | ●学級のスタートは泥だらけで●理科 種モミの発芽実験が思考をゆさぶる●理科 やっぱり生き物の飼育・観察●算数 本気で〈垂直と平行〉〈小数のわり算〉 |
| キャプション | 校舎裏に田んぼ5枚（84.69平方メートル）。2枚は雨水タンクから取水。残り3枚も雨水利用すべく、ブロック製ため池を子どもと地域で建設中。5年生は4クラス125名／図1 算数ノート。わり算を使って収穫量を予想した／発芽条件ワークショップ。ぐるぐる回りながら発表を聞いたり、質問したり。全体の場では物怖じする子がいるのでときどき行なった。理科や算数で効果的／田んぼづくしの学習一覧／メダカ飼育ケース。卵を確実に得たかったので、産卵しやすいホテイアオイも入れた。田んぼでは日当たりの具合や水温を調べ、調査の途中でメダカの産卵行動を観察できた |
| 記事区分 | |
| 親記事／かこみ | |
| 作目 | |
| 備考／キーワード | |
| ページ数(ポイント数) | 4 |
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