記事の概要
| 記事ID | S200907_050 |
| 作品種別 | 食農教育 |
| 特集タイトル | |
| 上位サブタイトル | |
| 連載タイトル | 新連載 常識を疑えば、教室はもっとおもしろくなる！ （1） |
| 記事タイトル | ボクがオモシロ先生をやめたわけ |
| 下位サブタイトル | |
| 年・月 | 2009年07月号 |
| 開始ページ | 114 |
| 執筆者 | 岩瀬直樹 |
| 執筆者所属 | 埼玉・狭山市立堀兼小学校 |
| 取材対象 | |
| 地域１ | |
| 地域２ | |
| 現地域 | |
| 見出し | ●カリスマ先生になりたい！ でもそれでいいの？●思い切って子どもたちに任せてみた●劇的ビフォーアフター 教室リフォームプロジェクト●子どもはやる気満々、教師はとってもラクになる |
| キャプション | 矢島江里撮影（以下、＊も）／筆者。休み時間に子どもたちと遊ぶ（＊）／教室のすみに畳の間。児童書がズラリ1200冊（＊）／昨年度の隣のクラス。畳ではなく、シンプルにマットを敷いていた（＊）／2009年4月現在の畳の間（5年生）。最近では、クッションやいろいろなカバーを作製してくれる子たちも！／文具＆季節の飾りコーナーをつくった |
| 記事区分 | |
| 親記事／かこみ | |
| 作目 | |
| 備考／キーワード | |
| ページ数(ポイント数) | 4 |