記事の概要
| 記事ID | S200804_012 |
| 作品種別 | 食農教育 |
| 特集タイトル | 子どもが変わる農村宿泊体験 |
| 上位サブタイトル | |
| 連載タイトル | |
| 記事タイトル | 子どもたちには「ほんもの体験」と出会わせたい |
| 下位サブタイトル | |
| 年・月 | 2008年04月号 |
| 開始ページ | 54 |
| 執筆者 | 藤澤安良 |
| 執筆者所属 | 体験教育企画代表 |
| 取材対象 | |
| 地域１ | |
| 地域２ | |
| 現地域 | |
| 見出し | ●そもそも教育とは●農家や漁家民泊をすすめる●インストラクターの役割とは？●成功した体験学習の共通点●体験プログラムの作成のポイント |
| キャプション | 図1 体験教育プログラムの理念／図2／新巻きサケつくりを体験する。岩手県田野畑村で |
| 記事区分 | |
| 親記事／かこみ | |
| 作目 | |
| 備考／キーワード | |
| ページ数(ポイント数) | 6 |