記事の概要
| 記事ID | S200703_019 |
| 作品種別 | 食農教育 |
| 特集タイトル | 特集 教科と総合をつなぐ 体験でみがく国語力 |
| 上位サブタイトル | 生活から生まれる言葉 |
| 連載タイトル | |
| 記事タイトル | 体験からことばを獲得するプロセス |
| 下位サブタイトル | エンコードの貧困がデコード能力を弱らせる |
| 年・月 | 2007年03月号 |
| 開始ページ | 72 |
| 執筆者 | 畠山秀兒《しゅうじ》 |
| 執筆者所属 | 岩手・紫浪町立佐比内《さひない》小学校 校長 |
| 取材対象 | |
| 地域１ | |
| 地域２ | |
| 現地域 | |
| 見出し | ●ワカメの体験、ポテトの授業●知識や概念を獲得するとは？●能力はあるが落ちこぼれる理由●応用実践の場としての体験 |
| キャプション | 末崎中1年生の本ワカメ刈り取り作業。揺れる船、冷たい風と海水、重いワカメ、慣れない刃物。学校ではみられない緊張感がある／2年生で行なう漁家での湯通し体験。刈り取ったワカメを煮立った海水にくぐらせると、褐色から緑色に変化。それを今度は海水（流水）に入れて急冷する |
| 記事区分 | |
| 親記事／かこみ | |
| 作目 | |
| 備考／キーワード | S200703_019 |
| ページ数(ポイント数) | 4 |