記事の概要
| 記事ID | S200401_020 |
| 作品種別 | 食農教育 |
| 特集タイトル | 校区コミュニティー元年！ |
| 上位サブタイトル | |
| 連載タイトル | |
| 記事タイトル | 平成十六年度からスタート 「子どもの居場所づくり新プラン」を活用したい |
| 下位サブタイトル | |
| 年・月 | 2004年01月号 |
| 開始ページ | 76 |
| 執筆者 | 編集部 |
| 執筆者所属 | 農文協 |
| 取材対象 | |
| 地域１ | |
| 地域２ | |
| 現地域 | |
| 見出し | ●◎指導者、コーディネーターの配置を援助●◎活動の中身をどうつくるか |
| キャプション | 学校の学習が地域の継続した活動へと発展する例も増えてきた。町田市立大蔵小学校の不耕起田んぼの収穫祭 |
| 記事区分 | |
| 親記事／かこみ | 親記事 |
| 作目 | |
| 備考／キーワード | |
| ページ数(ポイント数) | 2 |