記事の概要
| 記事ID | S200105_022 |
| 作品種別 | 食農教育 |
| 特集タイトル | こうしたらどうですか「総合」 (3) 地域に学び・地域に返す まとめと発信 |
| 上位サブタイトル | I 表現・発表形態別の実例 |
| 連載タイトル | |
| 記事タイトル | 学習発表会や地域交流会で表現する 交流集会でむらの豊かさ再発見 |
| 下位サブタイトル | きょうだい班がみつけた！ 平木地区に柿の品種が十一種 |
| 年・月 | 2001年05月号 |
| 開始ページ | 75 |
| 執筆者 | 編集部 |
| 執筆者所属 | |
| 取材対象 | |
| 地域１ | 社町立鴨川小学校 |
| 地域２ | 兵庫県社町 |
| 現地域 | |
| 見出し | ●一～六年縦割り班が隣近所で学習対象を発見●こんなにあった！ 集落の品種、渋の抜き方、食べ方●三地区の公民館に分かれて交流集会●活動の概要 |
| キャプション | 下鴨川地区での交流集会／学校の多目的ホールにて。お世話になった方々に、きょうだい班でお礼の手紙を書く。奥の机には、常見さんが集めた平木の柿が並べられている。 |
| 記事区分 | |
| 親記事／かこみ | 親記事 |
| 作目 | |
| 備考／キーワード | |
| ページ数(ポイント数) | 4 |