| 記事ID | S200105_012 |
| 作品種別 | 食農教育 |
| 特集タイトル | こうしたらどうですか「総合」 (3) 地域に学び・地域に返す まとめと発信 |
| 上位サブタイトル | I 表現・発表形態別の実例 |
| 連載タイトル | |
| 記事タイトル | 掲示板やホームページで表現する ［掲示板］手塩にかける養蚕の技を子どもに伝える「富小ネットワーク」 |
| 下位サブタイトル | 川俣町立富田小学校の「まるごとシルク」 |
| 年・月 | 2001年05月号 |
| 開始ページ | 45 |
| 執筆者 | 西村良平 |
| 執筆者所属 | |
| 取材対象 | |
| 地域１ | 川俣町立富田小学校 |
| 地域２ | 福島県 |
| 現地域 | |
| 見出し | ●統合で地域とのつながりが弱くなる●地域ぐるみの「富小ネットワーク」●案内板が大きな掲示板に発展●きっかけは家庭訪問用の地図●意欲を高める発表会の発想●カイコ小屋をつくりましょう●子どもたちのために地域のお年寄りが動く●手塩にかけて育てることを伝える●感謝会を契機に次のステップへ●地域の人からも要望を聞く●教師も地域へ入っていく |
| キャプション | 富田小学校の「総合的な学習の時間」の構想／地域の人たちが行き交う場所に富田小学校の掲示板が立てられた／調べ学習の成果を発表する子どもたち／農業改良普及センターからカイコが届いた／カイコにクワをやる。右はシルクボランティアでもあるPTA会長の藤原清さん／まゆ玉からの糸紡ぎをシルクボランティアに教えてもらう／カイコの飼育に協力してくれた人たちを招いての感謝会 |
| 記事区分 | |
| 親記事／かこみ | |
| 作目 | |
| 備考／キーワード | |
| ページ数(ポイント数) | 8 |
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