記事の概要
| 記事ID | S200105_004 |
| 作品種別 | 食農教育 |
| 特集タイトル | こうしたらどうですか「総合」 (3) 地域に学び・地域に返す まとめと発信 |
| 上位サブタイトル | 中扉 |
| 連載タイトル | |
| 記事タイトル | 地域に学び・地域に返す まとめと発信 |
| 下位サブタイトル | |
| 年・月 | 2001年05月号 |
| 開始ページ | 16 |
| 執筆者 | |
| 執筆者所属 | |
| 取材対象 | |
| 地域１ | |
| 地域２ | |
| 現地域 | |
| 見出し | ●イラストレポート●I 表現・発表形態別の実例◎紙芝居や音楽で◎掲示板やホームページで◎特産品づくりや販売で◎学習発表会や地域交流会で●II 循環する学びを求めて●子どもと教師の振り返りの手法 |
| キャプション | 糸のとり方を教わる（福島・富田小）／あやとりを教える（横浜・戸部小）／ポスターセッションで発表（愛知・梅坪小）／ウエッビングマップを描く（徳島・初草小）／地域の人からの聞きとりを「知恵マップ」にまとめる（徳島・初草小） |
| 記事区分 | |
| 親記事／かこみ | |
| 作目 | |
| 備考／キーワード | |
| ページ数(ポイント数) | 2 |