記事の概要
| 記事ID | S200103_043 |
| 作品種別 | 食農教育 |
| 特集タイトル | |
| 上位サブタイトル | 教育改革への視点 |
| 連載タイトル | |
| 記事タイトル | 地域＝場の力が教育を蘇らせる |
| 下位サブタイトル | 大正デモクラシーから生まれた農村教育の視点を現代に生かす |
| 年・月 | 2001年03月号 |
| 開始ページ | 138 |
| 執筆者 | 岩崎正弥 |
| 執筆者所属 | 愛知大学経済学部助教授 |
| 取材対象 | |
| 地域１ | |
| 地域２ | |
| 現地域 | |
| 見出し | ●一 地域＝場の貧困と教育の荒廃●二 もう一つの教育の流れ●三 愛知県安城市の地場教育●四 過疎化の促進要因●五 高度成長期に失ったもの●六 フランスの教育事例●七 場に生きることの意義――総合的学習への期待 |
| キャプション | 長靴姿の江渡狄嶺（昭和14年、59歳のとき）『江渡狄嶺選集（下）』家の光協会より／農業教科書『農功』（杉崎半太郎氏蔵）岡田幸司『ある農村振興の軌跡』（農文協）より／全村学校での炊事風景。女性も参加しているところに注目。山崎延吉、稲垣稔『農村の新教育 全村学校』（泰文館）より／フランスの小学生たち（小学5年生） |
| 記事区分 | |
| 親記事／かこみ | |
| 作目 | |
| 備考／キーワード | |
| ページ数(ポイント数) | 8 |