記事の概要
| 記事ID | S199811_028 |
| 作品種別 | 食農教育 |
| 特集タイトル | 「食と農」はなぜ「総合」の教材たりうるか |
| 上位サブタイトル | 事例とアイデア 加工しよう！食べよう！売ろう！ いきいき総合学習の実践 |
| 連載タイトル | |
| 記事タイトル | 小学三年「やさいをつくるしごと」（社会科）が親子の研究心に火をつけた |
| 下位サブタイトル | |
| 年・月 | 1998年11月号 |
| 開始ページ | 76 |
| 執筆者 | 広田雅子 |
| 執筆者所属 | フリーライター |
| 取材対象 | |
| 地域１ | |
| 地域２ | |
| 現地域 | |
| 見出し | ●教科書で習ったことを身近に感じて●お茶わん一杯の米は何粒？●子どもたちに農業の姿を伝えたい |
| キャプション | ご両親と石井政輝君／図1 小学校3年のときの自由研究「ミニトマトにつくわるい虫」から。この絵の触角を見て、お父さんとお母さんはビックリ！／図2 小学校5年のときの自由研究「お茶わん1ぱいお米何粒？」から。親子で研究して、茅ケ崎市民が茶碗一杯米を食べると、田んぼ1ha分になることがわかった／図3 小学校3年生が石井さんの農業を見学した記録を「農業石井さんニュ－ス」にして送ってくれた。 |
| 記事区分 | |
| 親記事／かこみ | |
| 作目 | |
| 備考／キーワード | |
| ページ数(ポイント数) | 5 |