| 記事ID | S199811_025 |
| 作品種別 | 食農教育 |
| 特集タイトル | 「食と農」はなぜ「総合」の教材たりうるか |
| 上位サブタイトル | 事例とアイデア 加工しよう！食べよう！売ろう！ いきいき総合学習の実践 |
| 連載タイトル | |
| 記事タイトル | 二合のお米からアジア・生命へ思いを広げる子どもたち |
| 下位サブタイトル | |
| 年・月 | 1998年11月号 |
| 開始ページ | 68 |
| 執筆者 | 善元幸夫 |
| 執筆者所属 | 東京都・荒川区立第四峡田小学校 |
| 取材対象 | |
| 地域１ | |
| 地域２ | |
| 現地域 | |
| 見出し | ●米つくりなんてダサイヨ！●日本の米の名産地はなぜ寒い地方？●農家の手紙から調べはじめた子どもたち●収穫した米からアジアへ思いを広げる●米学習から広がっていく子どもの興味 |
| キャプション | これが墨田区立中川小学校5年生のつくった田んぼ。左上のドラム缶は雨水を貯める「天水尊」で、これが田んぼの用水だ／宮城県のコメ農家・阿部善文さんに来てもらい、田植えした田んぼをほめてもらった／千葉県の農家・安原さんから、減反田を見ながら減反の話を聞く／こだわり派の米屋・戸辺さんのところへもインタビュ－に行った／「米は自給か、輸入か」で議論をたたかわす子どもたち／スズメよけのカカシを品評する下級生たち／稲は鎌を使って手刈りした／ソフトボ－ルとすり鉢で脱こく。このあとヘア－ドライア－でモミガラを吹き飛ばした。すべて子どもたちの工夫／収穫祭には阿部さんがきてくれた／1合のコメをたいてみんなで分けて食べる。2～3粒しか食べられなかったけれど、おいしかったよ |
| 記事区分 | |
| 親記事／かこみ | |
| 作目 | |
| 備考／キーワード | |
| ページ数(ポイント数) | 6 |
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