記事ID | N198312_005 |
作品種別 | 農業教育 |
特集タイトル | |
上位サブタイトル | |
連載タイトル | 農業基礎アンケート結果(1) |
記事タイトル | 作物・家畜の教材性について |
下位サブタイトル | |
年・月 | 1983年12月号 |
開始ページ | 23 |
執筆者 | 編集部 |
執筆者所属 | 農文協 |
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見出し | ●▼作目による興味・関心の出方の違い●▼実験的内容を重視し,検証的学習を●▼生徒の心の動きをつかむ |
キャプション | 生育期別興味・関心の出方 イネ/ダイズ/スイカ・メロン/ハクサイ・キャベツ/鶏(採卵鶏・ブロイラー)/表1 イネの教材性―農業基礎アンケート結果(回答数45)/表2 ダイズの教材性―農業基礎アンケート結果(回答数13)/表3 スイカ・メロンの教材性―農業基礎アンケート結果(回答数23)/表4 ハクサイ・キャベツの教材性―農業基礎アンケート結果(回答数24)/表5 鶏の教材性―農業基礎アンケート結(回答数 採卵鶏18 ブロイラー9) |
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親記事/かこみ | |
作目 | |
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ページ数(ポイント数) | 5 |
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