| 記事ID | N199812_005 |
| 作品種別 | 農業教育 |
| 特集タイトル | |
| 上位サブタイトル | |
| 連載タイトル | わが校の農場・教育デザイン |
| 記事タイトル | 小・中・高・養護、社会人講師との連携で学びを開き、地域の人づくり |
| 下位サブタイトル | |
| 年・月 | 1998年12月号 |
| 開始ページ | 30 |
| 執筆者 | 編集部 |
| 執筆者所属 | |
| 取材対象 | |
| 地域１ | 長野県下伊那農業高等学校 |
| 地域２ | |
| 現地域 | |
| 見出し | ●一、生徒会主催で養護学校と交流◎地域の伝統食「おやき」を素材に◎ゆとりに新しい趣向もプラスして◎広がる生徒の視野、主体的な活動●二、補完し合う商業科との学校間連携◎農業高校では農・食・環境を深める◎商業科でしか取れない資格取得が魅力●三、地域との多彩な交流・連携◎農場では説明より、自由にしてもらう◎中学を支援して「りんご並木」を飾る◎社会人講師による刺激的な授業 |
| キャプション | ペアーでおやきの具を炒めていく／表1 飯田養護学校との交流会での取り組みの内容／グループでパンづくり 学校で焼くパンは、大きいかまを使うので本格派の味／文化部の藤沢部長（左）と遠山副部長（右）／表2 学校間連携「食品科学」の授業内容（平成10年度）／表3 学校間連携「課題研究」の実施記録（平成10年度）／表4 社会人講師による授業（平成9年度）／リンゴ並木を縁取る花壇 |
| 記事区分 | |
| 親記事／かこみ | |
| 作目 | |
| 備考／キーワード | |
| ページ数(ポイント数) | 8 |
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