| 記事ID | N200506_005 |
| 作品種別 | 農業教育 |
| 特集タイトル | 「農」と「福祉」をつなぐ「生物活用」の授業を創る ―農業高校・総合学科・単位制高校の実践― |
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| 連載タイトル | |
| 記事タイトル | どこでもできる「生物活用」の学習環境整備、教材選定・授業づくりの視点と工夫 |
| 下位サブタイトル | |
| 年・月 | 2005年06月号 |
| 開始ページ | 30 |
| 執筆者 | 東保之 |
| 執筆者所属 | 前石川県立翠星高等学校教諭 |
| 取材対象 | |
| 地域１ | |
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| 見出し | ●一、ゼロから出発した栽培学習の舞台づくり◎テニスコートの一角に畑・ハウス造成◎教員は農業高校と兼任だが両校で協力●二、総合学科での授業づくりの視点と工夫◎年間計画は「農業基礎」を参考に作成◎生徒が自ら選び調べた野菜で栽培開始◎予想外に積極的だった生徒の姿勢◎生徒が選んだ秋野菜で課題は品種比較◎科目「草花」への導入、学校行事「花一杯運動」の力となるパンジーの育苗◎二年目の「草花」は花壇づくり、暮らしのなかの花◎三年目からは専任教員を迎えさらに積極的な展開◎野菜や草花とともに成長する生徒たち―生徒の感想文から―●三、高校教育における「生物活用」の意義と課題 |
| キャプション | 図1 トマト栽培に挑戦する総合学科の生徒たち／図2 テニスコートの一角に造成された畑（左）とハウス（右）／図3 自分たちが育てたスイカの試食／図4 玄関を飾るパンジーのプランター／図5 地域の小学生といっしょになったプランター花植え／図6 カボチャの観察にも余念がない生徒たち |
| 記事区分 | |
| 親記事／かこみ | |
| 作目 | |
| 備考／キーワード | |
| ページ数(ポイント数) | 8 |
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