記事の概要
| 記事ID | B200604_007 |
| 作品種別 | 農村文化運動 |
| 特集タイトル | 特集 「地域に根ざした食育」の提案 |
| 上位サブタイトル | II 地域に根ざした食育を「農村空間」から展望する |
| 連載タイトル | |
| 記事タイトル | 二、「総合的な学習の時間」成功のため、村の小中学校の図書館を本気で整えるとき |
| 下位サブタイトル | |
| 年・月 | 2006年04月号 |
| 開始ページ | 35 |
| 執筆者 | 農文協論説委員会 |
| 執筆者所属 | 農文協 |
| 取材対象 | |
| 地域１ | |
| 地域２ | |
| 現地域 | |
| 見出し | ●国ではなく市町村で教育内容をつくる時代が始まった●「総合的な学習の時間」成功の鍵は農家の協力●学校図書館の大きな役割と現状の貧困●調べ学習の学習環境をどうつくるか●トマトの絵本●村の力で学校図書館充実を |
| キャプション | 絵本「そだててあそぼう」シリーズ |
| 記事区分 | |
| 親記事／かこみ | |
| 作目 | |
| 備考／キーワード | B200604_007 |
| ページ数(ポイント数) | 8 |