| 記事ID | N200705_007 |
| 作品種別 | 農業教育 |
| 特集タイトル | 特集 「農」から創る高校「環境分野」の学び―農業・農村空間への着目・探求でここまで深化 |
| 上位サブタイトル | 都市部総合学科高校の挑戦 |
| 連載タイトル | |
| 記事タイトル | 豊かな「環境」の学びを生み出す屋上水田の自作とイネづくりプロジェクト |
| 下位サブタイトル | ものづくりから発見する「総合的な学習の時間」 |
| 年・月 | 2007年05月号 |
| 開始ページ | 56 |
| 執筆者 | 編集部 |
| 執筆者所属 | 農文協 |
| 取材対象 | 大阪市立此花総合高等学校 |
| 地域１ | 大阪府 |
| 地域２ | |
| 現地域 | |
| 見出し | ●一、屋上水田のねらいと位置付け◎屋上水田が出現した大都会の高校◎なぜ、屋上でイネづくりだったのか？◎「総合」の柱としてのイネづくり「プロジェクトK」●二、ものづくりの技を活かした水田づくり◎まず、水田の設計・模型づくりから◎骨組みから自作した一〇基の水田づくり◎給水装置や百葉箱も手づくりで●三、工夫を重ねたイネの栽培と調製◎自作の育苗箱、環境調整装置を活用した苗づくり◎田植えは尺角の三本植え◎無農薬を基本とした栽培管理の工夫◎身の回りの道具を駆使した調製作業●四、屋上でのイネづくりの効果と広がり |
| キャプション | 図1 淀川を望む屋上に設置された10基の水田／図2 木枠の組立てから取り組む水田づくり／図3 校内に展示した屋上水田のジオラマ／図4 電動鋸を使った骨組みづくり／図5 水田の補修、土入れからスタートするプロジェクト／図6 手づくりの百葉箱／図7（上）芽出しした種もみの播種（円内は田植え前の苗）／図8（下）印のひも（30cm×30cm）を張り、身を乗り出して田植え／図9 手づくりで試作した回転型の脱穀機 |
| 記事区分 | |
| 親記事／かこみ | |
| 作目 | |
| 備考／キーワード | N200705_007 |
| ページ数(ポイント数) | 8 |
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