『現代農業』1992年4月号 40ページ~45ページ(ページ数:6)
タイトル
「生活科」で真価を発揮するむらと農業の教育力
生活科の先生は「生活人」です
執筆者・取材対象: 農文協論説委員会
見出し
●「遊び」のような「教科」が生まれた●ある生活科の授業●自然との関係が稀薄になった子どもたち●生活科の先生は「生活人」だ●学校と地域の風通しをよくしよう
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