記事の概要
| 記事ID | B200310_002 |
| 作品種別 | 農村文化運動 |
| 特集タイトル | 「校区コミュニティー」の形成と子どもの教育 |
| 上位サブタイトル | |
| 連載タイトル | |
| 記事タイトル | I 子どもが育つ地域をつくる |
| 下位サブタイトル | |
| 年・月 | 2003年10月号 |
| 開始ページ | 3 |
| 執筆者 | 境野健兒 |
| 執筆者所属 | 福島大学行政社会学部教授 |
| 取材対象 | |
| 地域１ | |
| 地域２ | |
| 現地域 | |
| 見出し | ●1 子どもの成長に必要な「地域の共同」◎■「子ども時代」の喪失◎■子どもの成長に必要な「地域の共同性」――その回復への意識的取組みを●2 「教育改革」と、教育・文化における地域づくり◎■「総合的な学習の時間」で、地域と深い関係づくりを◎■学校は地域の共同財産◎■ともに学校をつくる●3 学区域のコミュニティーを基礎に、個性的で豊かな地域づくりと子育てを◎■日常的な生活圏としての学区の重要性◎■地域重視の町村行政の展開を |
| キャプション | 老若男女がいっしょになって、木の皮を編む |
| 記事区分 | |
| 親記事／かこみ | |
| 作目 | |
| 備考／キーワード | |
| ページ数(ポイント数) | 9 |