| 記事ID | N198906_002 |
| 作品種別 | 農業教育 |
| 特集タイトル | 「生物工学基礎」「農業情報処理」の可能性 |
| 上位サブタイトル | |
| 連載タイトル | |
| 記事タイトル | パソコン教育の可能性と新科目「農業情報処理」への課題 |
| 下位サブタイトル | |
| 年・月 | 1989年06月号 |
| 開始ページ | 12 |
| 執筆者 | 小山田牧夫 |
| 執筆者所属 | 茨城県立大子第一高等学校教諭 |
| 取材対象 | |
| 地域１ | |
| 地域２ | |
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| 見出し | ●「大子の養鶏」の開発◎〈「ドリル反復実行ソフト」の概要〉◎〈地元の養鶏に興味をもたせる〉◎〈はじめてパソコンに向かった生徒〉◎〈ソフトの弱点は教師がフォロー〉●教材作成支援ツールで「鶏の消化と吸収」を開発◎〈イメージに訴えて〉◎〈授業ではじめて笑顔をみせた生徒〉◎〈生徒の理解度と感想〉◎〈時間の捻出と互換性の問題点〉●「養鶏農家シミュレーション」の設計◎〈生徒が模擬養鶏農家に〉◎〈シミュレーションソフト開発の難しさ〉●パソコン学習 今後の課題 |
| キャプション | 図1 ドリル実行部の概要／図2-1 「大子の養鶏」実行画面の例／図2-2 「大子の養鶏」実行画面の例／図3 中学生の体験入学時に用いたソフトの一画面／図4-1 「鶏の消化と吸収」の画面／図4-2 「鶏の消化と吸収」の画面／図4-3 「鶏の消化と吸収」の画面／図5 「養鶏農家シミュレーション」での例。天国の鶏のほうが産卵率が高くなってしまった／図6 配合飼料の計算をする画面 |
| 記事区分 | |
| 親記事／かこみ | |
| 作目 | |
| 備考／キーワード | |
| ページ数(ポイント数) | 10 |
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