記事の概要
| 記事ID | N198312_005 |
| 作品種別 | 農業教育 |
| 特集タイトル | |
| 上位サブタイトル | |
| 連載タイトル | 農業基礎アンケート結果（1） |
| 記事タイトル | 作物・家畜の教材性について |
| 下位サブタイトル | |
| 年・月 | 1983年12月号 |
| 開始ページ | 23 |
| 執筆者 | 編集部 |
| 執筆者所属 | 農文協 |
| 取材対象 | |
| 地域１ | |
| 地域２ | |
| 現地域 | |
| 見出し | ●▼作目による興味・関心の出方の違い●▼実験的内容を重視し，検証的学習を●▼生徒の心の動きをつかむ |
| キャプション | 生育期別興味・関心の出方 イネ／ダイズ／スイカ・メロン／ハクサイ・キャベツ／鶏（採卵鶏・ブロイラー）／表1 イネの教材性―農業基礎アンケート結果（回答数45）／表2 ダイズの教材性―農業基礎アンケート結果（回答数13）／表3 スイカ・メロンの教材性―農業基礎アンケート結果（回答数23）／表4 ハクサイ・キャベツの教材性―農業基礎アンケート結果（回答数24）／表5 鶏の教材性―農業基礎アンケート結（回答数 採卵鶏18 ブロイラー9） |
| 記事区分 | |
| 親記事／かこみ | |
| 作目 | |
| 備考／キーワード | |
| ページ数(ポイント数) | 5 |