| 記事ID | N200905_005 |
| 作品種別 | 農業教育 |
| 特集タイトル | 特集 新学習指導要領へのアプローチ―新科目「農業と環境」は「地域風土の発見」をベースに |
| 上位サブタイトル | 【農業関係高校（普通科併置校）の挑戦】 |
| 連載タイトル | |
| 記事タイトル | これからの農業高校における起業家教育とは―その核心と可能性を探る |
| 下位サブタイトル | 科目「農業経営」に位置づけた起業実践を通して |
| 年・月 | 2009年05月号 |
| 開始ページ | 42 |
| 執筆者 | 佐々木正剛 |
| 執筆者所属 | 岡山県立久世高等学校教諭〔学術博士〕 |
| 取材対象 | |
| 地域１ | 岡山県 |
| 地域２ | |
| 現地域 | |
| 見出し | ●一、注目される起業家教育の今●二、なぜ今、起業家教育なのか●三、起業家教育の核心は何か◎1 リスク負担―その教育的価値◎2 失敗のチャンス―教育現場に必要◎3 キャリア形成―起業家教育と軌を一に●四、起業家教育の実践と考察◎1 科目「農業経営」に位置づけた起業家教育の取り組み◎2 PDCAサイクルからみた起業家教育の意義と今後の可能性●五、生涯学習社会と起業家教育 |
| キャプション | 図1 起業家教育におけるワークショップの授業／図2 外部講師による講演会／図3 Aコープでのヒアリング調査／図4 ジャスコイオン倉敷でのヒアリング調査／図5 デザイナーによる指導／図6 グループごとのワークショップ／図7 教職員（校長先生）への出資のお願い／図8 加工業者との打ち合わせ・交渉／図9 「ふれあい市」での販売活動／図10 Aコープでの販売活動／図11 立ち上げた会社（株）芽ぐみの組織図／図12 出資者を募るためのリハーサル風景 |
| 記事区分 | |
| 親記事／かこみ | |
| 作目 | |
| 備考／キーワード | N200905_005 |
| ページ数(ポイント数) | 12 |
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