| 記事ID | N200705_006 |
| 作品種別 | 農業教育 |
| 特集タイトル | 特集 「農」から創る高校「環境分野」の学び―農業・農村空間への着目・探求でここまで深化 |
| 上位サブタイトル | 異校種（高校）間連携の新段階 |
| 連載タイトル | |
| 記事タイトル | 「菜の花プロジェクト」の共有・協働で農・食・工をつなぐ資源循環システムの構築 |
| 下位サブタイトル | 学科間、教科・科目間へも広がる連携 |
| 年・月 | 2007年05月号 |
| 開始ページ | 46 |
| 執筆者 | 編集部 |
| 執筆者所属 | 農文協 |
| 取材対象 | 岡山県立興陽高等学校・水島工業高等学校 |
| 地域１ | 岡山県 |
| 地域２ | |
| 現地域 | |
| 見出し | ●一、連携して資源循環の輪を広げる農と工●二、水島工業高校でのBDFの導入と進展◎環境ホルモン問題で可塑剤からBDFへ◎BDFの実習プラント導入◎興陽高校との連携で、資源循環の輪を広げる●三、興陽高校での菜の花エコプロジェクト◎途絶えていたナタネの復活・定着へ◎ナタネ栽培の技術確立と改善◎搾油と広がるナタネ油の利用◎県の事業もリードする地域との連携●四、高校間・校内の多様な連携で学びの創造◎学校間の連携――共通の目標をもつことで活性化◎学科間の連携―水島工業でも校内連携プロジェクト◎教科・科目間の連携―普通教科・科目への広がり |
| キャプション | 図1 水島工業高校の生徒も参加したナタネの合同収穫／図2 水島工業高校のBDFの実習プラント（工業化学科のBDF啓発用パンフレットより）／図3 地域の公民館でのミニプラントによるBDFの実演／図4 新たに導入したミニプラントII／図5 ペットボトルを使ったBDFの製造法／図6 BDFとその反応前後の状態／図7 菜の花エコプロジェクトの一連の取組み／図8 菜の花クッキーづくり／図10 菜の花畑とミツバチの巣箱 |
| 記事区分 | |
| 親記事／かこみ | |
| 作目 | |
| 備考／キーワード | N200705_006 |
| ページ数(ポイント数) | 10 |
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