| 記事ID | N200406_005 |
| 作品種別 | 農業教育 |
| 特集タイトル | すべての高校で「グリーンライフ」の学びを―高校教育の新たな潮流と挑戦― |
| 上位サブタイトル | 【総合学科・「課題研究」・学校設定科目】 |
| 連載タイトル | |
| 記事タイトル | 高校間の共同授業で地域の自然・歴史・文化を浮彫りにする「吉野熊野学」と生業に学ぶ「野外活動」 |
| 下位サブタイトル | |
| 年・月 | 2004年06月号 |
| 開始ページ | 32 |
| 執筆者 | 編集部 |
| 執筆者所属 | 農文協 |
| 取材対象 | |
| 地域１ | 三重県立木本高等学校 |
| 地域２ | 三重県 |
| 現地域 | |
| 見出し | ●身近な地域の林―社寺林からの発見●郷土の自然や歴史・文化を高校間で連携して深く知る「吉野熊野学」●紀伊半島の中での違い、同じ場所の変化を知ることで特徴をつかむ●「吉野熊野学」の取組みに学び「グリーンライフ」を創る●身体を通して、地域の自然を持続的に利用する技を学ぶ「野外活動」●地域の生業に学び春はタケノコ掘り、冬は竹細工・凧づくり |
| キャプション | 図1 金山神社林での調査風景／図2 金山神社林で採集したイスノキの虫こぶ／図3 「グリーンライフ」の教科書にも登場するイスノキの虫えい（虫こぶ）／図4 金山神社林の階層構造／表1 「吉野熊野学」の各分野の学習活動／図5 金山神社林のギャップの変化（上：1999年，下：2003年）／図6 木本高校（左）から数分のところにあるタケノコ掘りの舞台―竹林（右） |
| 記事区分 | |
| 親記事／かこみ | |
| 作目 | |
| 備考／キーワード | |
| ページ数(ポイント数) | 6 |
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