記事の概要
| 記事ID | N197906_005 |
| 作品種別 | 農業教育 |
| 特集タイトル | 特集・農業教育をどう転換するか |
| 上位サブタイトル | 共同討議 学習意欲のいとぐちをどこでつかむか |
| 連載タイトル | |
| 記事タイトル | 討議 基礎学習のねらいと方法 |
| 下位サブタイトル | |
| 年・月 | 1979年06月号 |
| 開始ページ | 11 |
| 執筆者 | 松本重男／千葉浩三／稲葉光国 |
| 執筆者所属 | 埼玉県熊谷農業高校／宮城県小牛田農林高校／栃木県真岡農業高校 |
| 取材対象 | |
| 地域１ | |
| 地域２ | |
| 現地域 | |
| 見出し | ●1．実験か実習か◎生命体にふれさせる教育◎実験か実習か◎顕微鏡的世界か技術的現象か◎事実・現象から考える◎生命体そのものの内面を◎農業の発展と科学●2．農業の基礎とは何か◎転移性ということ◎創造力は生理生態から◎技術のあり方，ゆがんだ技術の見分け●3．農業のどこで意欲をもつか◎生命の連続性と学習の連続性◎生徒の感覚にあわせて◎むずかしいところでよい学習が◎本当のプロジェクトとは●4．教育と学校農場のあり方◎収量レベル維持の必要◎生徒中心の運営で収量はあがる |
| キャプション | |
| 記事区分 | |
| 親記事／かこみ | |
| 作目 | |
| 備考／キーワード | |
| ページ数(ポイント数) | 8 |