記事の概要
| 記事ID | N197812_004 |
| 作品種別 | 農業教育 |
| 特集タイトル | 特集・活気ある農業教育とは |
| 上位サブタイトル | |
| 連載タイトル | |
| 記事タイトル | 「低学力」を克服する授業 |
| 下位サブタイトル | 埼玉県立熊谷農業高校「作物」の実践より |
| 年・月 | 1978年12月号 |
| 開始ページ | 14 |
| 執筆者 | 松本重男 |
| 執筆者所属 | 埼玉県熊谷農業高校 |
| 取材対象 | |
| 地域１ | |
| 地域２ | |
| 現地域 | |
| 見出し | ●1．今の生徒と昔の生徒◎■生徒と学習のかかわり◎■生徒の何に依拠するか●2．学習展開と生徒の深まり◎■作物基礎篇の学習内容◎■圃場と教室の関係，評価の意義◎■生徒の意識変化●3．学習意欲を引き出す指導◎■生徒の学校観を変える◎■教師・教科書と生徒の関係◎■わかる授業と教師の指導 |
| キャプション | 作物1年めの学習項目と時間数／図-1 圃場と実験室の関係／図-2 学習目標と実験・実習の組立て |
| 記事区分 | |
| 親記事／かこみ | |
| 作目 | |
| 備考／キーワード | |
| ページ数(ポイント数) | 7 |