記事の概要
| 記事ID | N200512_005 |
| 作品種別 | 農業教育 |
| 特集タイトル | わくわくするヒューマンサービス分野の授業づくり―「グリーンライフ」「生物活用」の指導とは― |
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| 連載タイトル | |
| 記事タイトル | 多様な高校で本格化する「生物活用」「グリーンライフ」の教材・授業 |
| 下位サブタイトル | |
| 年・月 | 2005年12月号 |
| 開始ページ | 54 |
| 執筆者 | 編集部 |
| 執筆者所属 | 農文協 |
| 取材対象 | |
| 地域１ | 京都府立桂高等学校／広島県立大竹高等学校 |
| 地域２ | 京都府／広島県 |
| 現地域 | |
| 見出し | ●「生物活用」ならではの教材・テーマを精選した授業と考査●地域の環境整備まで発展する総合学科の「グリーンライフ」 |
| キャプション | 図1 生徒たちがデザインした子供や老人などを対象とした庭の例（考査の回答例）／図1 サツマイモ掘りの交流活動（上）とビオトープの準備（下） |
| 記事区分 | |
| 親記事／かこみ | 親記事 |
| 作目 | |
| 備考／キーワード | |
| ページ数(ポイント数) | 4 |