記事ID | N198312_002 |
作品種別 | 農業教育 |
特集タイトル | リレー研究 作物・家畜の教材性 ダイズ特集 |
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記事タイトル | 問題提起・ダイズプロジェクトと生徒の学習 |
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年・月 | 1983年12月号 |
開始ページ | 2 |
執筆者 | 松本重男 |
執筆者所属 | 埼玉県立川越農業高校教諭 |
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見出し | ●1.ダイズの学習項目●2.学習の基本視点◎(1)「農業基礎」の特徴の理解◎(2)学習を深化させる項目配列◎(3)生徒の自主学習と教科書利用◎(4)評価法の明確化●3.ダイズの生育・栽培過程と生徒の学習◎(1)「農業基礎」を学ぶにあたって◎(2)種子の観察◎(3)発芽の観察,発芽の条件(実験室)◎(4)ほ場の区画と施肥◎(5)うね作り,種まき◎(6)防鳥テープはり◎(7)発芽の観察(ほ場)◎(8)アブラムシの防除,除草◎(9)第1回間引き,補植◎(10)茎葉各部の呼び方◎(11)第1回土寄せ◎(12)生育調査のし方◎(13)第2回間引き,補植,土寄せ◎(14)雑草の名称と観察◎(15)株間の調査◎(16)第3回間引き,土寄せ◎(17)模式図の作成と分枝の呼び方◎(18)生育調査◎(19)病害虫防除◎(20)開花数調査,(21)開花数・結きょう数調査◎(22)さやと子実の大きさ測定◎(23)さや数・粒数調査◎(24)スライドによるダイズ栽培学習◎(25)第1回収量調査,(26)第2回収量調査◎(27)収穫,(28)脱粒,(29)調製◎(30)豆腐作り●4.ダイズの教材としての特徴●5.生徒はこう受けとめた―レポートより― |
キャプション | 表・ダイズ栽培プロジェクトの学習項目/生徒のレポート例「ダイズの栽培の実際」No.1-(1)/No.1-(2)/No.2-(1)/No.2-(2) |
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ページ数(ポイント数) | 15 |
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