記事の概要
| 記事ID | N198412_005 |
| 作品種別 | 農業教育 |
| 特集タイトル | |
| 上位サブタイトル | |
| 連載タイトル | |
| 記事タイトル | 特別対談 教育の先端的課題は農高で追求できる（第2回） |
| 下位サブタイトル | 「農業基礎」の実践を教育方法論からみる |
| 年・月 | 1984年12月号 |
| 開始ページ | 22 |
| 執筆者 | 岩浅農也／松本重男 |
| 執筆者所属 | 千葉大学教育学部教授／埼玉県立川越農業高校教諭 |
| 取材対象 | |
| 地域１ | |
| 地域２ | |
| 現地域 | |
| 見出し | ●（4）農業教育に教授学の王道が◎▼優等生をどう考えるか◎▼「最大の教師は作物」の発見が生徒をかえる●（5）子どもの主体性と教師の役割◎▼「基礎」を複数で教えることの教育的意味◎▼子どもの中に体をさらす●（6）教材としての作物と教材研究のあり方◎▼教材の批判的研究の必要性◎▼教授学の核心にふれる問題●（7）本当に学習するときに学級集団もかわる |
| キャプション | |
| 記事区分 | |
| 親記事／かこみ | |
| 作目 | |
| 備考／キーワード | |
| ページ数(ポイント数) | 4 |