記事の概要
| 記事ID | N199112_003 |
| 作品種別 | 農業教育 |
| 特集タイトル | 「課題研究」をどうとらえるか |
| 上位サブタイトル | |
| 連載タイトル | |
| 記事タイトル | 鼎談 教育の新しい段階を創造する「課題研究」 |
| 下位サブタイトル | 農高だからここまでやれる |
| 年・月 | 1991年12月号 |
| 開始ページ | 22 |
| 執筆者 | 佐藤順彦／松本重男／西川裕人 |
| 執筆者所属 | 文部省初等中等教育局職業教育課 教科調査官／埼玉県教育局指導部指導第二課 課長補佐／千葉県立薬園台高等学校 教諭 |
| 取材対象 | |
| 地域１ | |
| 地域２ | |
| 現地域 | |
| 見出し | ●「課題研究」の特徴と展開にあたっての課題●生徒を全面に出した課題設定で意欲をひきだす●総合実習とどこが違うのか●校外に出ることで生徒も先生も変わる●生徒の学習を中心にした農場の見直し●「課題研究」を軸にした職業教育の新たな展開◎大きい発表することの持つ力◎これからの農業教育に望まれるソフトの部分 |
| キャプション | |
| 記事区分 | |
| 親記事／かこみ | 親記事 |
| 作目 | |
| 備考／キーワード | |
| ページ数(ポイント数) | 18 |